改革，全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者，教育部决定在全国中小学开设信息技术课程。现将《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》印发给 通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任 ...
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的十六大、十六届三中、四中全会和全国扶贫开发工作会议精神，确保如期实现《中国农村扶贫开发纲要(2001—2010年)》(简称《纲要》)的目标和任务，国务院扶贫开发领导小组办公室、中央精神文明建设指导委员会办公室、教育部、科技部、交通部、水利部、农业部、卫生部、国家广播电影电视总局、国家林业局等单位 ...
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10部分，每个部分包括若干个具体模块，不同模式的参训人员和不同层面的指导教师将选取不同的内容和模块(详见附件一)。3．培训目的：为项目学校 奖励。 2003年11月13日附：现代远程教育工程试点示范项目培训课程指导纲要一、课程任务为使“现代远程教育工程示范试点项目”(以下简称“试点项目”)能够顺利实施 ...
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折算成工作量。5．各省、自治区、直辖市教委可根据需要在若干师范院校设立计算机教育专业系、科，以保证计算机学科教师和管理人员的来源。同时，在所有 的省、自治区、直辖市教委(教育厅、局)也可分别组织力量，依据“中小学计算机课程指导纲要”，结合教学实践，编写不同类型、不同特色的计算机教材。3．中小学计算机 ...
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重要依据。建立规划年度监测报告发布制度。研究制定首都教育2020发展纲要，提出今后15年教育事业改革与发展的奋斗目标、指导方针和重要举措。 3.统筹城乡 稳定工作体系、条件和队伍建设。进一步完善校园安全稳定事件应急预案，不断提高教育系统处置突发事件能力和应急管理水平。以确保奥运安全为标准，继续推进高校 ...
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发展第十个五年计划纲要》和《2001年至2005年山东省干部教育培训规划》确定的目标要求，结合本省实际，制定本规划。一、指导思想以马列主义、毛泽东 、新材料三大领域和海洋工程、能源和环保、光机电一体化等高新技术产业开展继续教育，培训一批了解本行业科学技术发展最新动态，具有创新意识和产业化经营能力的专门 ...
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的十六大、十六届三中、四中全会和全国扶贫开发工作会议精神，确保如期实现《中国农村扶贫开发纲要(2001—2010年)》(简称《纲要》)的目标和任务，国务院扶贫开发领导小组办公室、中央精神文明建设指导委员会办公室、教育部、科技部、交通部、水利部、农业部、卫生部、国家广播电影电视总局、国家林业局等单位 ...
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教育培养计划”，现提出如下意见。一、指导思想和基本原则（一）指导思想。贯彻落实教育规划纲要和医药卫生体制改革意见，强化医学人才是卫生事业发展第一 的发展。2.对开展五年制临床医学人才培养模式改革试点和农村订单定向免费本科医学教育人才培养模式改革试点，且仅具有学士学位授予权的高等学校，在新增临床医学硕士 ...
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群众提高健康水平的需求，特就实施临床医学教育综合改革提出如下意见。一、指导思想和工作原则深入贯彻落实教育规划纲要和医药卫生体制改革意见，遵循医学 医师资格证书、住院医师规范化培训合格证书颁发有机结合的临床医学硕士专业学位研究生教育改革，强化临床实践能力培养培训，为培养大批高水平、高素质临床医师打下坚实 ...
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教育培养计划”，现提出如下意见。一、指导思想和基本原则（一）指导思想。贯彻落实教育规划纲要和医药卫生体制改革意见，强化医学人才是卫生事业发展第一 的发展。2.对开展五年制临床医学人才培养模式改革试点和农村订单定向免费本科医学教育人才培养模式改革试点，且仅具有学士学位授予权的高等学校，在新增临床医学硕士 ...
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