意见，并负责答复。相关部门应当主动协助主办部门工作。 第六条实行审批责任制度，明确责任主体、责任内容、责任监督、责任追究等事项，确保依法实施审批 职业技能鉴定考委会、考评员资格7.技工学校教师上岗、专业技术职务任职资格证书及各类职业资格证书、操作证书、岗位证书、培训证书8.劳动社会保障年检9.建设项目 ...
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、培训。第十九条 中等职业学校的主管部门应当建立教师职务评审、考核、评聘制度，具备条件的，可成立相应的教师职务资格评审委员会。第二十条 各地(市)教育 ：(一)未经批准办学的，责令其停办，并没收其非法所得。(二)滥发毕业证书、职业资格证书的，对其主要责任者给予行政处分；情节严重，构成犯罪的，由司法机关 ...
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个职业教育师资特别是实习指导教师培训基地，承担教师的培训任务，并按有关规定颁发相应的学历证书、职业资格证书或岗位培训合格证书。加强高技能人才培养的教学 技能人才，满足现代农业发展对产业化农业高技能人才的迫切需要。 六、继续推行职业资格证书制度，完善高技能人才评价体系各级、各部门要在各自权限范围内，抓紧 ...
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职业技能鉴定工作，推行“双证书”制度，强化学生职业能力的培养，使有职业资格证书专业的毕业生取得“双证书” 的人数达到80%以上。四、加大课程建设与改革的 教学能力。同时要大量聘请行业企业的专业人才和能工巧匠到学校担任兼职教师，逐步加大兼职教师的比例，逐步形成实践技能课程主要由具有相应高技能水平的兼职 ...
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的职业技术鉴定机构考核鉴定，合格的发给劳动行政部门核准的职业资格证书。接受职业培训的学员，经职业学校或者培训机构考核合格，发给劳动或教育及行业主管部门核准的 ，纳入地方政府基本建设计划，免征征地费、运迁费以外的一切费用。第三十一条 职业学校、职业培训机构教师实行教师职务制度，聘任后享受相应的待遇。职业 ...
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职称制度。 关联法规：全国人大法律（1）条第十八条职业培训教师实行资格证书和考核制度以及职务聘任制度，并按国家规定，确定工资、教龄津贴和有关福利待遇。 第 培训实体毕（结）业生，按照国家规定实行毕（结）业证书和职业资格证书“双证书”制度。 第二十条职业培训实体毕（结）业生就业实行双向选择或自谋职业。对 ...
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技术鉴定机构考核鉴定，合格的发给劳动行政部门核准的职业资格证书。接受职业培训的学员，经职业学校或者培训机构考核合格，发给劳动或教育及行业主管部门核准 的基本建设项目，纳入地方政府基本建设计划，免征征地费、动迁费以外的一切费用。第三十条 职业学校、职业培训机构教师实行教师职务制度，聘任后享受相应的待遇。 ...
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联系实际，反映新知识、新技术、新工艺和新方法。要建立有利于调动学校、教师搞好教学工作积极性的有效机制。要采用各种先进、有效的教学模式和教学手段，发挥 ，职业教育的有关标准应当与职业资格标准相协调，积极推行学业证书和职业资格证书两种证书制度。通过学校学业考试和有关部门组织的职业技能鉴定两个方面的考核， ...
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双职称制度。关联法规：全国人大法律（1）条第十八条职业培训教师实行资格证书和考核制度以及职务聘任制度，并按国家规定，确定工资、教龄津贴和有关福利待遇。第 职业培训实体毕（结）业生，按照国家规定实行毕（结）业证书和职业资格证书“双证书”制度。第二十条职业培训实体毕（结）业生就业实行双向选择或自谋职业。对 ...
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制度，依托我省有条件的高等院校和大型企业，开展师资培训。选拔技工院校优秀教师赴国外学习深造。重点打造一批师德高尚、专业素质精湛、具有创新精神的专业学科 标准和企业岗位要求，开展企业内职业技能评价工作。在职业院校中积极推行学历证书与职业资格证书“双证书”制度。推进职业技能鉴定质量管理的制度化、规范化、 ...
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