建设兵团教育局、网信办、公安局、“扫黄打非”办公室：为贯彻落实全国教育大会和全国网络安全和信息化工作会议精神，按照《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》 、赌博以及与学习无关的网络游戏等内容及链接等，不得出版、印刷、复制、发行非法出版物，不得从事侵权盗版活动。课程设置符合中小学生身心发展规律和 ...
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科学实践的场所和机会。建立校外科学实践活动与学校课程相衔接的机制。加强校内外结合的儿童科普网络建设，建立和巩固一支专兼职相结合的儿童科普队伍 纳入全省信息化发展整体战略，提高农村中小学校接入互联网的比例，扩大农村现代远程教育网络覆盖面，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系。（17）建设民主、 ...
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和方法。继续推进400 所农村中小学“聚焦课堂教学”教育信息化应用推进工作，建立农村中小学教育信息化应用长效推进机制。在部分区县和学校实施“数字化课程环境建设和学习方式 变革试验教学”项目试点。10.推进义务教育优质均衡发展。召开基础教育工作会议，研究确定“十二五”期间本市 基础教育发展的主要思路 ...
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途径和方法。继续推进400 所农村中小学“聚焦课堂教学”教育信息化应用推进工作，建立农村中小学教育信息化应用长效推进机制。在部分区县和学校实施“数字化课程环境建设和学习方式 变革试验教学”项目试点。10.推进义务教育优质均衡发展。召开基础教育工作会议，研究确定“十二五”期间本市基础教育发展的主要思路 ...
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，自重、互助与援助相结合，学校、家庭与社会相结合，发展、渗透与专门课程相结合的原则，做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。第二章主要内容五 游戏、实际体验、影片欣赏、角色扮演等活动，也可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、丰富多彩的教学组织形式，增强公共安全教育的 ...
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教育的积极引导作用，又要积极开发、利用家庭和社会的教育资源。在学校课程教学、综合实践活动等方面落实公共安全教育的同时，还要通过家长学校、社区活动 ，努力增强对各种信息的辨别能力。 （3）学会控制自己的行为，防止沉迷网络游戏和其他电子游戏。 模块五：预防和应对自然灾害。 （1）学会躲避自然灾害引发危险 ...
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，团结协作，事业心强，作风民主，为教职工所信赖。6、教师能够准确理解把握课程改革理念，具有终身学习的思想及能力；教师普遍掌握现代化教育技术，能够运用先进的 熟练地上网浏览、收发电子邮件、上传和下载信息、制作课件、利用网络教育教学资源等。12、按照教育部颁布的《义务教育课程设置实验方案》、《普通高中课程 ...
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教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合；课堂教育与实践活动相结合；知识教育 、实际体验、影片欣赏、角色扮演等活动，也可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强 ...
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网络资源，努力增强对各种信息的辨别能力。(3)学会控制自己的行为，防止沉迷网络游戏和其他电子游戏。模块五：预防和应对自然灾害。(1)了解影响家乡生态环境的 ，并提供力所能及的援助。三、实施途径(一)学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。各科教师在学科教学中要挖掘隐性的公共安全教育 ...
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可以借助多媒体手段进行教学，省教育教学信息资源库建设全部完成，中小学各科教学的网络平台基本形成，省教育信息主干网与大中城市的局域网和校园网全部联通，基本完成全省 上，积极鼓励学校采取考试、考查和评估相结合的办法。高中信息技术必修课程，从2002年起列入毕业考试科目。 四、保障措施和条件(一)加强领导。 ...
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