三)有对专职德育队伍的培养、培训、激励机制。(四)把教师做学生思想道德教育工作列入对教师的考核内容,考核结果作为教师聘任、晋升、奖惩的依据之一 等活动,丰富校园文化生活,创设学校健康向上的文化环境和有利于学生思想道德教育的氛围。 六、学校指导家庭教育工作(一)开展多种形式的家庭教育活动。(二)主动担当 ...
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:北京市属市管高等学校青年骨干教师国内访问学者计划实施办法(试行)附件7:北京市属市管高等学校教师教育技能和实践技能培训计划实施办法(试行)附件8:北京市属市管高等学校教师职业道德建设计划实施办法(试行)...
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对城镇教师支援农村教育工作的组织管理,做好2005-2006年度支教教师的选派工作,现将有关工作通知如下: 一、2005-2006年度城镇教师支援农村教育的任务安排(一)2005-2006年度选派支教教师以从事一线教学工作的义务教育阶段教师为主,支教形式包括离岗全职支教和在岗兼职支教两种。计划选派 ...
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在教育系统内进行通报。各单位、各学校要建立相应的检查、考核、评比、表彰制度,推动交通安全管理和教育工作不断开创新的局面。联系人:高伟联系电话:6607495366023049(传真)电子邮箱:jyaq@bjedu.gov.cn 二00六年四月四日...
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正确的荣辱观、道德观、法制观、发展观以及学习观。为此,开展社区居民心理调适教育是落实构建社会主义和谐社会目标的需求;是满足社区居民多样化学习需求,推进学习 、稳定首都社会秩序中的重要作用。结合部门和单位的实际,组织好心理调适教育工作的开展,为创建学习型城市,构建社会主义和谐社会做出贡献。 中共北京市委 ...
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意义评价与考试制度改革是基础教育课程改革的中心环节,它直接影响对课程改革教育质量的正确评价。初中是基础教育承上启下的关键阶段,切实做好初中学生综合素质评价 宏观的角度,通过政策、资金和行政干预等手段进行调控,从而保障全市初中教育质量的不断提高。 二、把握初中学生综合素质评价的主要内容(一)初中学生综合 ...
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贯彻执行。附件:2006年上海市基础教育(含中职学校)德育工作若干意见上海市教育委员会二○○六年二月九日2006年上海市基础教育(含中职学校)德育工作若干意见 建设中小学校园绿色网络,开发网络益智游戏和动漫作品等,积极开展网络道德教育引导,搭建师生交流的新平台。加强网上评论员和学生自我管理队伍的建设, ...
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等社会实践和公益活动,提高学生践行社会主义荣辱观的自觉性。 (二)把社会主义荣辱观教育融入校园文化建设中 要以社会主义荣辱观为导向,广泛开展以丰富多彩、积极向上的校园文化 荣辱观的新途径、新方法,创设既符合实际又有时代特点的工作形式和教育平台,修订完善学生守则,努力做到'五进',即进班级、进课堂、进 ...
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第四条 坚持四项基本原则,坚持改革开放,具有良好的职业道德,在献身于人民的教育事业中堪称表率,并具备下列条件之一者,应予以嘉奖:1.全面贯彻国家的教育 簿,记载他们的名字和业绩,并通过适当的形式予以宣传;发给受表彰的教师和教育工作者奖金并在组织参观、休养等活动时予以优先。 第七条 表彰全国优秀教师和 ...
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的单位越来越多,来华外籍教师和管理人员的人数也在不断增加。学校及其他教育机构聘用外籍专业人员在提高有关学校的管理水平、加强理论教学和技能培训以及 教育机构聘用外籍专业人员的资格认可手续。三、各省、自治区、直辖市外事办公室会同教育、公安等部门依据国家外国专家局、外交部、公安部联合颁发的《聘请外国文教专家 ...
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