学校免除家庭经济困难学生的杂费，并对家庭经济困难的寄宿学生提供必要的生活补助。对义务教育阶段的残疾儿童免除杂费、书本费。到2005年，全省农村义务教育阶段 办法，指导农村中小学做好教职工定岗、定员和分流工作。农村中小学缺编聘用代课教师，必须从具备教师资格的人员中选聘，并依法签订聘用合同，按照有关规定为 ...
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实施中的有关重要情况和问题，请及时报省委办公厅和省政府办公厅，并抄送省农村税费改革领导小组办公室。二○○二年十一月二十二日关于精简优化中小学教职工队伍的意见 现有教职工队伍进行清理、整顿，精简、压减中小学现有的管理人员和工勤人员。全部辞退现有的临时代课教师，今后各地不得在核定的中小学编制之外再聘用临时 ...
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，现将区教育厅、区财政厅 理体制改革若干问题的意见转发给你们，请结合本地区的实际情况，认真贯彻执行。中共中央关于教育体制改革的决定和中华人民共和国义务教育法 代课教师的聘任，由乡(镇)按照上级有关规定作出决定。其中，临时代课教师的聘任和地教师的记过处分，要报县备案。企事业单位学校的人事管理，由办学单位 ...
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、发放财政供养人员工资确有困难的县，给予转移支付，对农村中小学危房改造给予补助；加强教育督导检查。县级人民政府负责制定本辖区农村义务教育发展规划和组织实施；从实际 人多岗、专兼结合，不得长期借调中小学教师从事非教学工作，辞退现有代课教师；对确因教师数量不足，需聘用代课人员的，由县级教育行政部门聘用。并 ...
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，考虑长远”的原则，抓好师资队伍的培训工作，通过多形式、多渠道，努力提高教师政治业务水平。要认真抓好民办、代课教师的考核管理。乡(镇)要对民办、代课 分工管理工作列入重要议事日程，第一把手要重视教育，经常过问，及时解决工作中遇到的问题。各级政府在制定任期目标责任及任命领导干部时，要把分级办学、分工管理 ...
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各地均不得聘用长期顶编代课教师。 七、推进办学体制改革，促进社会力量办学健康发展28．积极鼓励社会力量兴办基础教育。落实中央和我省关于鼓励社会力量办学在 评估验收、复查督导工作。积极开展对农村义务教育投入、农村中小学生辍学等热点难点问题的专项督导检查。尽快制定我省对县和学校实施素质教育的督导评估方案， ...
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农村基础教育。建立市对经济相对薄弱县(市)、区基础教育经费分项目、按比例补助和财政转移支付制度。从2006到2007两年内，市财政、教育行政部门每年新 ；采取有效措施，逐步取消中小学代课教师和不合格的幼儿园教师。创设优惠条件，允许教龄达到一定年限的教师离岗退养，促进教师新老交替，具体办法由各地另行制订 ...
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高水平、高质量普及九年义务教育（以下简称“双高普九”）。根据省政府办公厅《关于义务教育均衡发展和“双高普九”督导评估的意见》（陕政办发[2007］11号） 任职资格和标准稳妥积极地清退临时代课教师；坚决清退不合格教师。制定优秀校长、骨干教师和学科带头人增量培养规划。建立教师补充长效机制。建立以政府投入 ...
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具备教师资格的人员予以辞退或转岗。清理、辞退代课人员，今后不得使用长期顶岗的代课教师。精简、压缩非教学人员，编制内的教学辅助人员也要坚持一人多岗 高度，采取切实措施，促进基础教育的适度超前发展。要定期研究基础教育改革与发展中的问题，加强分类指导。建立领导干部联系学校制度，特别是一、二把手，都应有联系的 ...
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农村中小学校舍建设危房改造及设施购置经费由乡镇筹措对经济困难乡镇上级政府应给予补助学校日常运转经费主要由收取学生和学杂费解决不足部份由县级财政在预算中 持证上岗对经考核考试认定不具备教师任用资格人予以辞退或转岗清理辞退代课人员今后不得使用长期顶岗代课教师改革师范毕业生就业机制从计划分配逐步过渡到不包 ...
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