学校专业课教师队伍建设，有计划地引进企业技术人员担任专业课教师，妥善解决技术职称衔接认定问题。(五)深化劳动就业制度改革，大力推行职业资格证书制度。积极建立和 企业经营管理者的任期考核目标。建立和完善检查评估、表彰奖励等约束、激励制度。各行业、企业要切实抓好人力资源开发工作，认真制定职工教育规划和年度 ...
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试行条例的规定，申请评定第二个专业技术资格，也可根据有关规定申请取得相应的职业资格证书。制订职业院校教师职务资格评聘办法和标准，实行分类单独评审。 五 基地等方面实现优势互补，资源共享。 七、严格实行就业准入制度，全面推进和规范职业资格证书制度(二十三)严格实行就业准入制度。用人单位招录职工必须从取得 ...
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用人单位要组织培训或督促其参加有关培训，达到相应的职业资格要求。加快制定本市推行职业资格证书制度与就业准入制度的规章。市劳动保障部门要及时向社会公告本市 职业学校采取多次录取、多次招生的方式，自主录取学生。(四)加强职业教育教师队伍建设。继续开展师德教育，倡导严谨治学、敬业爱生、为人师表、乐于献身的 ...
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，参与制定本行业技术岗位(工种)就业准入标准和技能鉴定办法，参与相关专业的教材建设和教师培训工作；具有直接管理学校职能的行业主管部门，要努力办好示范性职业 财政、工商、税务、金融等部门要共同推行劳动预备制度，严格执行就业准入制度，继续落实、完善职业资格证书制度。用人单位招收、录用职工，属于国家规定实行 ...
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。引进国外先进的课程体系、教材和职业资格的认证教育，学习国外先进的教学方法和管理方法。有计划选送一批校长和骨干教师到国外进修和培训，聘请或邀请国外 要责令其纠正并给予处罚。 (二十)完善学历证书、培训证书和职业资格证书制度。在职业学校全面推行“双证书”。职业学校毕业生申请与所学专业相关的中级以下(含 ...
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参加市级以上培训比例达到80%以上，培养80名市级学科(专业)带头人和100名市级骨干“双师型”教师，培养30名具有较高教育教学和专业技术水平的省级骨干 处罚；对违反规定的工商经营企业和工商个体经营者，依法给予处罚。(十三)完善职业资格证书制度。职业学校学历教育的课程和教学内容、教学安排应充分体现相关 ...
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。引进先进的课程、教材、教学方法、教学平台和国际职业资格证书认证体系，有计划地聘请外聘教师，提高江苏职业教育国际化水平。主动参与国际教育服务贸易的竞争， 任何理由截留、挤占和挪用。进一步完善职业资格证书制度和就业准入制度。加强学历证书与职业资格证书的衔接与沟通，各职业学校要调整课程体系和教学内容，将 ...
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培训。有关部门要加强劳动执法监察，认真落实劳动力市场准入制度。?20．完善学历证书、培训证书和职业资格证书制度。劳动保障、人事部门要会同有关部门、行业组织加快 对优胜者给予相应的表彰奖励，认定其相应的职业资格。各级政府对职业教育工作成绩突出的单位和优秀教师、职业院校优秀毕业生，要按有关规定进行表彰奖励 ...
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教师到企事业单位进行专业实践和考察，提高专业水平。有关高等院校要为职业学校教师在职攻读相关专业的硕士学位、提高相关专业学历层次创造条件。广泛吸引和鼓励企事业 、工商、税务等部门的密切联系，大力推行劳动预备制度，严格执行就业准入制度，继续落实职业资格证书制度。用人单位招收、录用职工，属于国家规定实行就业 ...
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岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用。实践性强的专业课教师可评审第二个专业技术资格,也可取得相应的职业资格证书。将教职工收入与学校发展、所聘岗位及个人 促进职业教育决策和管理的科学化。(三十一)要严格实行就业准入制度和职业资格证书制度。用人单位招收、录用职工必须严格实行"先培训、后就业"、"先培训、后上岗 ...
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