的视力残疾儿童义务教育课程体系,为造就高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才奠定基础。一、培养目标全面贯彻党的教育方针,促进视力残疾学生全面发展,尊重个性发展, )。低年级每天安排6节课,中高年级每天安排7节课。每天安排广播操20分钟;对低视力学生应安排眼保健操,上下午各一次。统筹安排体育课和体育活动, ...
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成绩。附件2: 上海市初中毕业升学体育日常考核项目成绩评价标准一、运动技能评分标准1.七年级(1)武术--少年连环拳100分-85分熟练完成全套动作, 50米(秒) 1000米/800米 (分/秒) 跨越式跳高 (米) 双手头上掷实心球(米) 2公斤 跳绳 (1分钟) 项目 得分 男 女 男 女 男 ...
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成绩。附件2: 上海市初中毕业升学体育日常考核项目成绩评价标准一、运动技能评分标准1.七年级(1)武术--少年连环拳100分-85分熟练完成全套动作, 50米(秒) 1000米/800米 (分/秒) 跨越式跳高 (米) 双手头上掷实心球(米) 2公斤 跳绳 (1分钟) 项目 得分 男 女 男 女 男 ...
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或放任自流。3.操行评语由班主任负责,在学生个人总结和小组评议的基础上写出。每一学期末,班主任对学生个人小结、小组评议签署意见,学年末写出评语 的建设。要建立健全培训制度,有计划地培训学校的校长、教导(政教)主任、班主任、年级组长和各科教师,以建设有中国特色的社会主义理论为指导,组织他们学习教育科学 ...
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心理品质教育、道德教育与健康人格教育结合起来,以加强学生的品格修养。在课题上进一步突出品格修养的要求,把单课题式改为双课题式。如将“锻炼心理品质 、统筹安排九年义务教育阶段的教学内容和课时根据九年义务教育的要求,统筹安排一至九年级小学思想品德课和初中思想政治课的教学内容和要求。同时,考虑到目前中小学还 ...
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和语法等语言知识为主的做法,把教学重点放在培养学生用英语进行交流的能力和兴趣上。小学英语的评价应按照课程目标的要求,以形成性评价为主。不允许将学生的 次教学活动,学校可根据具体条件,灵活安排。开设英语课程的小学,从三年级起,语文课减少一课时,其余英语教学活动时间,由地方课时中解决。?各地可根据实际情况 ...
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心理品质教育、道德教育与健康人格教育结合起来,以加强学生的品格修养。在课题上进一步突出品格修养的要求,把单课题式改为双课题式。如将“锻炼心理品质 、统筹安排九年义务教育阶段的教学内容和课时根据九年义务教育的要求,统筹安排一至九年级小学思想品德课和初中思想政治课的教学内容和要求。同时,考虑到目前中小学还 ...
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上报工作在各区县教育行政部门和各级各类学校的共同努力下已步入正轨,在此基础上,本市学生体质健康监测工作将进一步加强测试工作的规范化,提高测试数据的准确性。本次 )。八、评分办法(一)参加本次抽样监测活动学生个人成绩计分办法:各项测试均依据《国家学生体质健康标准》的相应项目、对应年级的评价指标进行评价, ...
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备案。6月9日,城近郊八区和通州区的小学六年级、初中三年级可返校复课;高一、高二、初一、初二、小学一至五年级暂不返校复课,5月26日开始,市教委 克服麻痹思想和松懈情绪,一手抗非典,一手抓复课,在确保实现疫情有效控制的基础上,完成各项教学任务。2、各区县、学校要根据北京防治非典型肺炎联合工作小组《关于 ...
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。为进一步落?quot;减负“的有关规定,在广泛征求师生、家长以及社会各界意见的基础上,根据国家教育部的有关规定,经研究决定,对我市中小学现行的作息时间作适当调整 的同时,控制学生的课外作业量。小学一、二年级不留家庭书面作业,其他年级每天各科作业总量不超过1小时;初中各年级不超过1.5小时。各学校领导 ...
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