完善职业教育体系，保持职业教育在整个中等、高等教育中的合理比例。二、建立办学主体多元化、管理体制“条块有机结合”、布局结构合理的职业教育体系积极鼓励包括行业、 抓好农村教育综合改革试验区（县）的试点和建设工作，抓好城乡职业学校的联合办学。加大县级政府统筹力度，整合农村职成教资源，努力促进农村职成教育与 ...
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或者组织岗位练兵和操作表演.可以办业余教育，也可以组织脱产、半脱产学习.各种办学形式要紧密结合，相辅相成.一般正常生产的企业，每周保证职工业余学习至少四小时 )学、函授大(中)学、夜大学和各种地区性的职工夜校.要提倡厂校挂钩，联合办学.要发挥有技术特长和专业知识的教授以及老工人、技术骨干的作用.原有的 ...
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扣2分。 一级 指标 二级 指标 评估标准 权重 计分方法 A6教育 事业 发展 （170） B26办学 体制 形式 （50） C74、中职学校以就业为导向，订单培养，实行开放 ，培训工作制度健全；乡镇文技校以实用技术培训为重点，与中职学校开展联合办学。 10 视情况按10分、8分、6分、4分四档计分 ...
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在22所农村职业中学的631名教职工，有459名专任教师，占教职工总数的73%。办学条件有所改善，专业设置日趋合理。五年多来，各级各类职业技术学校为我市各条 教学需要的校办工厂、农林场、商店、饭店等经济实体。同时要面向社会，与联合办学的厂矿企业、农村乡镇实行挂钩实习，建立校外实习场所，以强化学生的技能 ...
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与任务在当地政府的领导下，经过努力，把乡镇成人文化技术学校建设成为坚持社会主义办学方向，认真贯彻党和国家的教育方针，遵循现代成人教育规律，具有现代的 教师，文化课与专业课教师比例合理。(2)教师一般应具有大专以上学历，学历班和联合办学班教师根据所办班的性质和层次相应提高学历要求。(3)兼职教师队伍稳定 ...
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，逐步做到主要依靠行业、企事业单位、社会团体举办，或者由社会各方面和公民个人联合举办中等职业教育。积极发展和扶持面向农村的中等职业教育。鼓励港澳台同胞、海外 师资的任务。第十七条 中等职业学校的主管部门可从科研、企事业单位和联合办学单位选调专业技术人员担任专业课教师和实习指导教师；中等职业学校可按有关 ...
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现代远程教育手段为中小学教师继续教育提供帮助和支持。(六)探索多渠道办学模式，积极与高等院校联合办学，满足当地提高学历层次的需求。为当地学历教育和基础教育服务 队伍。3．积极探索以中小学教师继续教育为主、多元的、适应时代发展的办学形式，提高县级教师进修学校的综合实力。县级教师进修学校要遵循成人教育的 ...
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第九条 各级业务主管部门负责管理本系统的职工教育工作，制定和落实规划，解决办学中的实际问题。第十条 各级工会组织应积极参与职工教育的管理，发挥监督作用 教学需要，并限期达到国家规定的标准。(五)无力举办职工教育的小型企业，应采取联合办学或委托培训等方式，保证职工教育的实施。(六)应把职工教育和培训纳入 ...
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职业教育基础能力建设的资金，对中西部地区要给予倾斜，以改善民族地区职业教育办学条件。国家支持西部民族地区职业学校改善实验实训条件。加大对职业教育的支持 。要加大宣传力度，吸引更多资金发展民族地区职业教育，鼓励企业与职业学校联合办学，对到民族地区举办职业院校的投资者给予政策优惠。要推动民族地区公办职业 ...
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学校的设立条件、设置标准为依据进行审批。各审批机构应加强对体育学校的办学水平、教育质量的督导和管理工作。社会力量兴办的各类体育学校采取“谁批准， 运动技能培训(含单项培训)，必须经当地政府体育行政部门批准后，方可与委托单位签定联合办学合同。负责体育专项运动技能培训的学校或培训机构的设置，必须具备：有 ...
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