的获奖者。3.获得以下学历，经考核合格，可认定为相应的技术资格：(1)博士后流动站期满出站人员，经考核合格，可认定为高级工程师资格；(2)获得博士 、部级重点实验室、研究(技术)中心工作3年以上， 经主管部门确认，保证了科研项目的顺利完成和实验室、研究(技术)中心业务工作的正常运行。(2)任工程师期间 ...
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核心专家群体、500名左右的高层次人才组成我省的重点专家群体、一大批科研骨干人才和一大批县乡、企业基础人才。加强后备人才队伍建设。努力建设 17、为各类人才创造良好的工作科研条件。加强高新技术开发区、经济技术开发区、知识经济产业园、中试基地、博士后工作站和流动站、留学人员创业园以及重点实验室、企业技术 ...
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（三）海洋资源开发利用与保护专业本专业评审条件适用于从事以下分支专业范围内的科研、设计、开发、生产的技术人员。１．海洋生物与药物，包括从事海水增养殖、新 获奖者。３．获得以下学历，经考核合格，可认定为相应的技术资格：（１）博士后流动站期满出站人员，经考核合格，可认定为高级工程师资格；（２）获得博士学位 ...
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的主要完成者。３、符合以下条件之一，经考试合格，可认定相应的技术资格：①博士后流动站期满出站人员，经考核合格，可认定高级工程师资格。②获得博士学位，经 ）任助理工程师期间，具备下列条件之一：①曾作为技术骨干承担民航地区管理局级以上的科研、技术攻关等项目一项以上，并具有参加项目论证、方案设计、试验研究、 ...
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采取培养的办法：１．对少数获得博士学位的，送博士后流动站培养。２．对从事科学研究工作的，到对口科研院所、研究开发中心、重点实验室（可带课题）进行 科委和所在单位人事部门要加强联系。少数民族科技人才在培期间或回疆后所从事的科研课题、成果、论文、著作、专利等情况要根据自治区科委有关规定及时向自治区科委报告 ...
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任务、研究机构的调整和设置提出建议；审核院属研究机构学术活动计划，组织重要科研成果的鉴定和评奖；组织全院性或跨学科的学术活动和学术会议，参与高级专业技术 、人员计划的制定工作；负责专业技术人员的职务评聘、管理和优秀科研人才的选拔；负责博士后流动站的管理工作；指导人才交流；负责在职人员的培训、继续教育和 ...
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。对于获奖后留在高等学校工作的博士，连续5年支持其科研、教学工作。要稳妥扩大高等学校博士后流动站的数量和规模。16.加强国际学术交流。除按现有留学 的战略措施，要作为重要的基础设施加大建设力度。21.以现有的中国教育科研网(CERNET)示范网和卫星视频传输系统为基础，提高主干网传输速率，充分利用国家 ...
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有条件的要积极设立博士后流动站。办好浙江大学和其他高校的科技园，充分发挥对其高新技术产业的孵化和辐射作用。鼓励高校的应用开发类科研机构以多种形式转变 的技术成果可以技术入股等形式参与收益分配。高等学校教师专业技术职务的评聘要注重科研开发和成果转化的实绩。 八、加强师资队伍建设，提高教师整体素质加强师德 ...
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省级以上的重点实验室、工程技术研究中心等科研机构以学科团队的方式申请；支持已建立国家级或省级工程技术研究中心、博士后流动站的高新技术企业申请。 第十二条 提出验收申请，提交《江苏省基础研究计划(自然科学基金)项目验收报告》，经所在单位科研主管部门或推荐部门审查盖章后，报省基金办审批，由基金办组织或委托 ...
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与高校、科研院所共建企业技术中心。进一步加强科技条件平台的开放力度，建立共享共用机制。加强产学研结合，重点实验室、工程技术中心、中试基地和博士后流动站要积极 形式，对有突出贡献的骨干技术人员、业务人员、经营管理者实施股权激励。科研院所、高等院校转化职务科技成果，以股份或出资比例等股权形式给予科技人员的 ...
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