正在接受义务教育的学生退学。学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为；(五)认真执行上级下达的教学计划，改革教育和教学方法，减轻学生课业 六条 自治州对不具备国家规定学历的教师进行资格考试。考试合格的教师发给资格证书；不合格的，经过进修再次进行考核，仍不合格者，不得聘为教师。未经县 ...
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教育、人事、劳动和社会保障部门要协调制订相应政策，在全社会实行学业证书、职业资格证书并重的制度，形成使用人才重素质、重实际能力的良好风气。采取多种形式 教育规律，积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新；与学生平等相处，尊重学生人格，因材施教，保护学生的合法权益。每一个教师都要以高尚的师德形象影响和教育 ...
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实用技术培训的妇女达到100万人次;参加新技术培训的妇女达到20万人次;接受“绿色证书”培训的妇女达到1万人;到2010年培养女农民技术员15万人。13.在 妇女对宣传媒体资源的占有程度。4.加强行业管理和自律，禁止色情或污辱妇女人格的作品在媒体、广告和文艺作品中出现。坚决制止和打击黄色出版物。5. ...
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十四条受完规定年限义务教育的儿童、少年，由学校发给相应的完成义务教育的证书。证书的格式和发放办法，由省教育行政部门制定。第四章教育教学第十五条 提高教育质量，做到教书育人，为人师表。学校教师不得对学生施行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格的行为。对品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年，应当给予帮助，不得歧视 ...
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中等教育毕业程度的学生，由学校发给市教育行政部门统一印制的毕业证书；未达到毕业程度的，发给结业证书。适龄儿童、少年学习成绩优异，提前达到初级中等教育毕业程度 教师队伍。第二十七条教师应当品行端正，为人师表，关心、爱护学生，尊重学生人格。严禁辱骂、体罚或变相体罚学生。第二十八条教师必须具备胜任本职工作的 ...
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保育员应当具备高中以上文化程度，并经过保育职业培训。炊事员应当具有相应的资格证书。第十三条幼儿园的教职工应当热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，加强专业知识和技能 应当尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、恐吓、体罚或变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。第二十八条(家园配合)幼儿园应当与幼儿家庭密切配合 ...
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和选拔的过程。其内容主要包括：了解个体服务对象的职业兴趣、职业能力、人格特征，帮助服务对象做出合理的职业定位和选择等。 重要条件：(1)设置专 管理的人员、大中专毕业生等提供城镇户籍落户服务。包括设立集体户籍、查验户籍迁移证书、户籍关系代理申请表、签订相关协议等。 重要条件：(1)具有公安户籍管理机构 ...
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、商业等行政管理部门对旅游从业人员进行培训，考核合格后发给相应的技术等级证书和资格证书。第二十三条导游人员必须遵守国务院发布的《导游人员管理条例》。 约定获得质价相符的旅游服务；(三)了解旅游产品及旅游服务质量真实情况；(四)人格尊严、民族风俗习惯和宗教信仰受到尊重；(五)合法权益受到侵害时依法投诉、 ...
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做到爱岗敬业、为人师表。教师要与学生建立民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，严禁采取任何形式体罚或变相体罚学生。教师职业道德要作为教师职务聘任、晋升的 ，培训时间不少于300学时；已经接受过岗位培训的校长，在取得“岗位培训合格证书”后的每五年内均需接受累计不少于200学时的提高培训。未经校长任职 ...
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，破除迷信，反对邪教的教育。至在初中教育阶段，将农村实用技术教育、“绿色证书”教育与基础教育结合起来，使女学生在获得知识的同时，掌握劳动技能。至提高农村 充分展现妇女在我省经济发展和社会进步中的作用和成就。禁止色情和有辱妇女人格的宣传。规范文化娱乐场所的管理。至完善城市环境的综合治理，减少环境污染对 ...
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