爱社会主义教育，联系实际对学生进行热爱家乡、热爱集体以及社会、生活常识教育。初中加强国情教育、法制教育、纪律教育和品格修养。高中阶段注重进行马列主义、毛泽东 国有企业所属中小学和政府新建的学校等，在保证国有资产不流失的前提下，可以进行按民办学校机制运行的改革试验。公办中小学进行办学体制改革试验，必须按 ...
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职业高中、高中段以下(成人)的文化类培训机构和助学班、办学点等”与第6、7、8、9合并为一个审批事项)6、社会力量举办的高中、初中和面向中学的各种培训班 都是终审。审批最主要特点是审批机关有选择决定权，即使符合规定的条件，也可以不批准。核准事项：指核准机关(单位)依据法律、行政法规、地方性法规、规章、 ...
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的教育方针，保证教育质量，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。第五条 普及义务教育工作，由省、市(地区 的标准由省人民政府规定。对烈士子女和家庭经济有特殊困难的学生，可以酌情减收或免收杂费。第十六条 寄宿制初中、特殊教育学校和贫困地区、深山区、牧区小学可以 ...
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人口集中的农村社区。在城镇建设规划中，也可将幼儿园、小学、初中、职业学校和成人文化技术学校等教育场所相对集中，以利于共享教育资源。要充分利用现有的教育 的初中校舍可用来办完全小学，撤并的小学可用来办学前教育，还可以通过置换、租赁等方式，确保现有的教育资源的合理利用。要采用多种形式，注意调动社会各方面的 ...
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为重点，面向现代化，面向世界，面向未来，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育 或相近专业的学分可以相互承认。进一步改革和完善中学招生考试办法。改革高中会考制度。在已“普九”的地方，要继续完善小学毕业生免试划片就近升入初中的办法。 ...
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、市辖区人民政府制定的普及义务教育方案，负责本辖区内义务教育规划的实施；提出合理设置初中、小学的意见，并管理教学工作；组织适龄儿童、少年按时入学；调配公办 为主的学校，可以用少数民族通用的语言辅助教学。第五章 教 师第二十九条 教师必须热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、道德水平和文化业务素质， ...
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、市辖区人民政府制定的普及义务教育方案，负责本辖区内义务教育规划的实施；提出合理设置初中、小学的意见，并管理教学工作；组织适龄儿童、少年按时入学；调配公办和 为主的学校，可以用少数民族通用的语言辅助教学。第五章 教 师第二十九条教师必须热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、道德水平和文化业务素质， ...
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精神文明建设和社会治安、计划生育工作。 第十三条党员人数较多的村党支部，可以划分若干党小组。党小组在支部委员会领导下开展工作，组织党员学习和参加组织生活， 。村党支部书记还应具备一定的政策水平，善于做群众工作，具有初中以上文化。 第二十三条党的农村基层组织领导班子主要负责人要坚持多形式、多渠道选拔。 ...
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、市辖区人民政府制定的普及义务教育方案，负责本辖区内义务教育规划的实施；提出合理设置初中、小学的意见，并管理教学工作；组织适龄儿童、少年按时入学；调配公办 为主的学校，可以用少数民族通用的语言辅助教学。第五章 教 师第二十九条 教师必须热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、道德水平和文化业务素质， ...
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社区平面图。2．通过手工制作、广告设计或编小报等方式，展现本地区的自然和文化特色。3．围绕社区主要环境问题，以小组形式讨论其原因、后果、解决办法。 4课时安排教学内容，小学1-3年级12课时，4-6年级12课时，初中12课时，高中8课时。学校可以根据本地实际情况对每学年的课时安排做适当调整。课时由学校 ...
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