州推荐。市（州）教育、财政部门按照当地经济社会发展情况，综合各学校上报情况，统筹规划实训基地建设，确定未来三年申报省级中等职业教育实训基地的项目名单 的教师数（人） 具有高级工、技师、工程师等职称的教师数（人） 专业情况 专业数 其中三年以上招生专业数 近三年平均就业率（％） 主干专业情况 序号 专业 ...
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4月11日出台了《关于进一步完善中小学布局调整实施意见的通知》，计划在未来5年，进一步加快学校布局调整力度，力争到2015年全市小学从目前的421所 加大倾斜力度，实行优质学校与农村学校和城镇薄弱学校深度融合、捆绑发展的模式，实现区域内教师流动制度化、常态化、合理化；促进农村学校和城镇薄弱学校教育教学 ...
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的职业理想，基本形成正确的职业价值取向，形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度。运用：区分中职生职业生涯规划与其他人群职业生涯规划的不同 教师在学校和班级开展职业生涯规划实践活动中应有的引领作用。5.教学资源。教师应发挥主观能动性，充分开发事业有成的毕业生、用人单位、企业家、劳动模范和先进人物 ...
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，全面贯彻落实党的十五大精神和第三次全国教育工作会议精神，坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来，进一步加大“科教兴冀”战略的实施力度，落实教育优先发展 每年评选10名35岁以下取得重大科研和教学成果的青年教师，对其科研课题给予支持。25、积极发展研究生教育，扩大培养规模。到2000年，新增博士点8个 ...
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十五大精神，坚持教育面向现代化、面向世界、面向未来，从社会主义初级阶段基本国情、省情出发，进一步落实教育优先发展的战略地位，坚持规模、结构、质量和效益 学术交流等方面给予重点支持。－－建立访问学者制度。有计划地选送优秀中青年教师到国家重点实验室、开放实验室做访问学者，到国内外一流大学进行研修交流。邀请 ...
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提高教育教学质量。师范专科学校要坚持人才培养的质量标准，贯彻德、智、体全面发展的教育方针，培养能够坚持社会主义道路，忠于人民的教育事业，懂得教育教学规律， 的改革和建设，积极推进教学内容、教学方法和教学手段的现代化。作为一个未来的中等学校教师，除了必须具有优良的政治素质和高尚的师德外，还应具备一定的 ...
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的职业理想，基本形成正确的职业价值取向，形成关注自己的职业生涯规划及未来职业发展的态度。运用：区分中职生职业生涯规划与其他人群职业生涯规划的 教师在学校和班级开展职业生涯规划实践活动中应有的引领作用。5. 教学资源。教师应发挥主观能动性，充分开发事业有成的毕业生、用人单位、企业家、劳动模范和先进人物等 ...
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的挑战，以信息化带动教育的现代化，已经成为实现教育跨越式发展的重要途径。在“十五”时期乃至未来十年，我市将努力推进国民经济和社会信息化，实现经济体制 教学的工作环境。积极研究探索计算机信息网络环境下的教育教学改革问题。鼓励教师积极开展信息技术教育教学研究活动，优化课堂教学；积极探索应用信息技术培养学生 ...
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。高等学校的教学改革要遵循“教育必须为社会主义建设服务”和必须“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，全面贯彻党的教育方针。通过改革，逐步建立起与新的办学体制 要重视服务于农村、基层的学科专业的建设和发展。要优化专业布点，提高办学效益。8．进一步充分调动和发挥教师和学生教与学的积极性，逐步形成有效的 ...
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伟大复兴的全局高度，从深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，促进人的全面发展的高度，充分认识加强和改进中职学生思想道德教育的重要性和紧迫性，积极 教育行政部门及人力资源社会保障行政部门和中等职业学校要将优秀班主任的表彰奖励纳入教师、教育工作者的表彰奖励体系。加强班主任培训，努力提高他们的思想水平和业务 ...
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