指导技工院校加强区域合作，鼓励优质技工教育教学资源通过联合办学等方式支持欠发达技工学校，提升整体办学水平。技工院校经当地人力资源社会保障部门审批或备案 节点，创新宣传形式，突出宣传重点，做好集中宣传和日常宣传，鼓励技工院校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育，将动手实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质 ...
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在教育机构进行宗教活动和宗教宣传。第七条自治区教育行政部门负责全区社会力量办学统筹规划、综合协调和宏观管理工作。自治区教育行政部门、人事行政部门、劳动行政部门和 第二十四条社会力量办学实行管、办分离的原则，负责招生、考试、资格认定及技术等级考核的行政主管部门，不得单独或者联合举办教育机构。国家机关工作 ...
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作用和企业、行业、社会力量举办职业教育的积极性，鼓励和支持企业与学校联合办学、鼓励和支持企业独立举办职业学校或职业教育机构，形成公办民办共同发展 示范校”创建活动，推进现代学校制度建设，依法确立学校独立的法人地位，扩大学校办学自主权。? 推进部门预算、财政支付、政府采购等公共财政体制改革，加强“收支两 ...
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。民办高校的招生简章和广告必须客观、真实、准确，载明学校名称、办学地点、办学性质、招生类型、学历层次、学习年限、收费项目和标准、退费 高校管理(十二)省教育厅主管全省民办高等教育工作。对民办高校依法履行下列职责:1.办学许可证管理;2.民办高校招生简章和广告备案的审查;3.民办高校相关信息的发布;4. ...
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，对专业相同，门类相近的学校可以采取资产重组，统一校名、或其他形式的联合办学。在校生规模达到800人以上。(四)保留一批具有行业特色，能够弘扬民族文化 技工学校收费许可证的回收工作。(五)市劳动和社会保障局、市发展计划委员会联合成立北京市技工学校调整改革领导小组，统筹指导全市技工学校的调整改革工作，对 ...
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优势，为我省培养紧缺人才；积极推行高校之间的联合办学；鼓励和支持社会力量兴办民办高等学校，拓宽人才培养的渠道。 (5)坚持走内涵发展为主的道路，努力 ，选择一二所有条件的高校，进行基本放开管理权限、由学校依法自主筹集经常性办学经费的改革试点。 (7)进一步理顺政府与高校之间的关系，实行政府统筹规划和 ...
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及中方合作者的法人资格证明；(九)理事会成员或联合管理机构成员情况简介及资格证明；教师及资格证明；(十)在合作办学机构中担任各种名誉职务的人员的简历；( 取得聘请外国文教专家单位资格的各项手续。未取得聘请外国文教专家资格的合作办学机构，不得聘用外籍教师。 三、外方合作者为外国政府驻华机构或国际组织驻华 ...
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普及初等教育的基础上普及初级中等教育。义务教育学制执行国家规定。第六条 义务教育实行分级办学、分级管理的体制。第七条 义务教育应因地制宜分地区、分步骤实施。初等 县级以上教育行政管理部门批准。第三十九条 大中型企业应单独或联合办中小学校。凡已单独办学或联合办学的企业，要坚持办好，不得随意撤销或收缩办学 ...
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不得以营利为目的举办各类职工教育。第二十四条政府支持和鼓励社会力量和具备办学条件的私人举办职工教育，其审批手续按照国家有关规定办理。第二十五条各级各类 列支，不足部分可以在事业发展基金中列支。第三十三条行业管理部门组织集中办学或者联合办学所需经费按照国家和省有关规定执行。第三十四条企事业单位职工教育 ...
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国营批发商业为龙头，充分利用现有场地、设施、资金等优势，广泛开展横向经济联合，与名牌产品生产企业联营，拓宽产销一体的批发渠道。组建跨行业、跨 ，充实生产经营第一线。拓宽人才培养渠道，实行市地、县与高等院校联合办学，鼓励企业和私人办学，为第三产业企业特别是乡镇企业定向培养人才。普通高等院校和各类中等专业 ...
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