主管并组织实施，实行市、区分级管理、分级负责。市教育行政部门负责制定全市中小学教师继续教育规划，筹措继续教育经费，加强继续教育基地建设，组织实施继续教育具体工作。 教师队伍清理整顿工作。按照先清理后分流的原则，辞退不具备教师资格的人员，清理代课人员，精简、压缩非教学人员，提高生师比例。精简下来的人员， ...
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聘任制，建立“能进能出、能上能下”的教师任用新机制，辞退不能履行教师职责的教师和不具备教师资格的人员，积极清退代课人员，精简、压缩非教学人员。政府部门和 基础教育热点难点问题的专项督导检查。近期要做好对基础教育管理体制，经费投入、教师工资发放等问题的督导检查。积极开展对中小学校的督导评估，建立对地区和 ...
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超编聘用人员，不得使用编外人员。2004年秋季前清退所有代课人员。2、推行教职工聘用制度。加强农村教师的岗位管理，按照科学、合理、精简、效能的原则， 岗位职责的情况进行年度考核和聘期考核。研究制订符合农村中小学实施素质教育和教师工作特点的考核办法。根据实际情况邀请社区和村民代表以及学生家长参与学校评价 ...
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的部分要相应划拨上交到县级财政，并按规定设立“工资资金专户”。财政安排的教师工资性支出，由财政部门根据核定的编制和中央统一规定的工资项目及标准， 资格条件，坚决辞退不具备教师资格的人员，逐步清退代课人员，精简、压缩中小学非教学人员。政府部门和事业单位不得占用或变相占用中小学教职工编制，清理各类 “在编 ...
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管理和使用不规范，2009年用城市教育费附加抵顶生均公用经费以及用于代课金、企业退休教师区补差等共计112万元。三是投入职业教育的达不到规定比例 条件为学校办理房产证和土地证提供方便。（三）深入推进人事制度改革，进一步加强教师队伍建设。进一步改进干部选拔聘用办法，建立健全校长、副校长公开招聘、择优聘任 ...
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基本能说流利的普通话。 四、增加财政投入，多渠道筹措教育经费12．确保中小学教师工资发放。各级政府要切实增加财政性教育经费投入。建立各级财政对基础教育投入和 ，后精简”的原则，坚决辞退不具备教师资格的人员，逐步清退代课人员，精简、压缩中小学非教学人员。18．完善中小学教师和校长的管理体制。落实《中华 ...
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承担相应的农村义务教育的办学责任，按照国家规定筹措教育经费，改善办学条件，提高教师待遇。继续发挥村民自治组织在实施义务教育中的作用，鼓励他们帮助当地中小学改善 资格制度，严把入口关，坚决清退不具备教师资格的人员，逐步辞退现有代课人员，清理各类“在编不在岗”人员、精简、压缩中小学非教学人员，根据编制优先 ...
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义务教育“均衡化”发展的思想，大力加强城市义务教育薄弱学校建设。在教育经费分配，领导班子、教师队伍建设，教育设施、设备配备等方面，要向薄弱学校倾斜，积极鼓励旨在 队伍，坚决辞退不合格人员，逐步清退代课人员，精简压缩非教学人员，清理各类“在编不在岗”人员。补充新教师要优先录用师范院校毕’业生。今后，凡是 ...
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切实保障贫困家庭适龄儿童少年接受义务教育。加强不同地区和城乡之间的对口支援和教师交流，动员全社会支持贫困地区发展义务教育。构建多方位、多层次、多渠道培养农业 部门和学校不得以任何理由超编聘用教职工，坚决清退临时代课人员，清理各类在编不在岗人员。进一步完善教师职务聘任制度，按照“按需设岗，公开招聘，平等 ...
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环境、科技等信息服务，充分发挥综合效益。 五、深化人事制度改革，完善教师教育体系加强中小学校编制管理。结合我市实际，合理确定学校人员编制。市、县 严格按照编制标准监督学校配备教职工，对不具备教学资格条件的代课人员要一律辞退。依法完善中小学教师管理体制。高级中学和完全中学校长由县级以上教育行政部门提名、 ...
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