实现教育公平和体现社会公正的重要保证，是促进农村经济社会协调发展的战略举措，是从根本上解决农业、农村、农民问题的关键所在。必须从实践“三个 年学前受教育率。建立巩固提高九年义务教育专业档案，对贫困学生、寄宿制学生、残疾学生、辍学生、农村独生子女进行项目跟踪微机管理。(五)建立健全中小学收费监管机制。1 ...
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信心，变消极、被动防御为积极、主动、科学防御。要充分认识非典对农村经济发展的影响，克服无所作为思想和畏难情绪，坚持立足当前与着眼长远相结合 、统一销售的无公害农产品基地，从源头上保证农产品的质量安全。要巩固现有无公害专业生产区，加快普及20项无公害技术操作规程，力争年内全省蔬菜全部实现无公害标准化生产 ...
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和小城镇建设，努力提高农业的规模化和市场化程度，促进农村经济发展。努力盘活存量资产，引进科学技术，吸纳专业生产、加工、流通大户和优秀人才，本着自愿互利 多渠道、多领域、多层次的联合与合作，实现规模化生产、集约化经营、企业化管理、科学化布局，逐步形成新型的贸工农、产加销一体化经营的新格局。基层供销合作社 ...
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和谐社会建设的大局，事关全面建成小康社会奋斗目标的实现。改革开放以来，我国农村经济社会发展取得了巨大的进步，农民收入得到较快增长，农民生活质量得到明显 相当基础和条件的企业或科研院所，发展区域农村民生科技成果转化应用中心。在规范管理的基础上，引导支持一批农村专业技术协会或合作社，使其按照"民办、民管 ...
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实用人才的培养选拔机制、规范管理机制和创业服务机制，充分发挥农村实用人才的示范引导、典型引路和辐射带动作用，为我市农业和农村经济的全面发展，提供人才保障 ，形成相对稳定的，以高校教师、科研专家、职业学校骨干教师、农业专业技术人员和农村科技致富带头人组成的各类人员互补、覆盖全市农业各领域的师资队伍，不断 ...
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理事长或者理事可以兼任经理。为了保护合作社及其成员的利益，法律对理事长、理事和管理人员的活动提出了一些基本要求，以防止其滥用职权。从实践看，负责人滥用 优惠等扶持方式。根据法律规定，国家支持发展农业和农村经济的建设项目，可以委托和安排有条件的有关农民专业合作社实施。财政扶持的主体包括中央政府和地方各级 ...
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方式，完善利益联结机制，在“公司＋农户”的基础上，进一步探索“公司＋专业合作经济组织(行业协会、基地)＋农户”的产业化经营模式，完善龙头企业与农户之间的 ；既着眼于农村经济发展指标，又关注人文资源环境指标；既要促进农村妇女参与物质文明和精神文明建设，又要鼓励她们参与基层民主政治建设和管理，使“双学双比 ...
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需要高级科学技术专家，而且迫切需要千百万受过良好职业技术教育的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他受过良好职业培训的城乡劳动者。没有这样一支劳动技术大军， 得住、用得上的实用人才，使他们在脱贫致富、发展农村经济中发挥积极作用。我国中等职业学校教育有中等专业学校、职业高中和技工学校这样三类。三类学校在 ...
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和生产技术操作规程，控制规模化养殖污染源，搞好污物无害化处理。 四、加快农业和农村经济结构调整步伐，努力提高农业比较效益12、加快发展生态畜牧业。以建设生态 人民政府核发产权证。对国家补助形成的资产和受益户较多的工程，可组建合作管理组织，产权归合作组织所有。对经营性的工程，可组建法人实体，实行企业化 ...
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。乡镇企业要依靠技术进步和科学管理，提高产品质量，创名优产品，积极发展一批骨干企业，并努力开发出口创汇产品，加速农村经济的振兴。建立健全农业科技 素质。要在认真抓好扫盲和基础教育的同时，切实办好农业职业高中、农民中专、专业广播电视(函授)学校和乡镇农民文化技术学校，并充分利用各类培训基地，广泛开展实用 ...
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