并根据省人民政府核批的编制，认真组织学校教职工编制的核定工作；负责农村中小学校长、教职工的管理；调整本级财政支出结构，增加教育经费预算，合理安排使用上级 管理具体教育事务，并接受县级教育行政部门指导。教育教学业务管理由乡镇中心学校校长负责。原则上乡镇政府所在地一所初中或九年一贯制学校为乡镇中心学校。 ...
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活动，切实保证教育教学质量和负责学校日常管理工作。第十一条外来人员子女学校校长任职期间需承担的责任：（一）必须遵照国家教育法、教师法等法律、法规及 的外来人员子女学校与公办学校具有同等的法律地位，各地要依法保障学校举办者、校长、教职工和受教育者的合法权益。县级教育行政及相关部门要加强对外来人员子女学校 ...
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，形成自我发展、自我约束的运行机制。深化职业学校用人制度改革，实行中等职业学校校长负责制和聘任制，建立职业学校教职工收入与学校发展、所聘岗位及个人贡献挂钩的 的规划和措施，筹措办学经费，研究和决定成人学校的重大问题。乡镇成人学校校长任校务委员会常务副主任。构建以县级职教中心为龙头、乡镇成人学校为骨干、 ...
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主任：钟万勰中科院院士、大连理工大学教授主任：朱程清副市长艾洪德东北财经大学校长、教授副主任：张涛中科院大连化物所所长、研究员曲庆彪辽宁师范大学校长、 院长、教授孙玉华大连外国语学院院长、教授李鸿鸣大连水产学院院长、研究员余加?v大连工业大学校长、教授赵亚平大连大学党委书记、研究员潘成胜大连大学校长、 ...
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、“中高级教师职务聘任‘保险箱’制度”，“武平县突出贡献人民教师评选表彰制度”，“名师、优秀校长评选及外出度假制度”等，营造了尊师重教的良好社会氛围。（二）有效整合 学的力度，基本完成了九年义务教育在外就读学生的取证工作;三是加大了城乡教师、校长交流的力度;四是建立了较完善的文化户口册;五是调整了部分 ...
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为主。努力提高广大汉族学生的朝鲜语应用水平。――加强民族教育基本建设。强化民族学校校长和教师培训，各民族中小学教师的学历水平要达到或超过全县平均水平，努力造就 到内地大中城市办学条件好、管理先进的学校挂职锻炼，开展分层次培训，将“名校长”活动引向深入。根据民族学校教师数量较少且比较分散的特点，加大对 ...
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，落实人员，负责并监督学校各项管理制度和措施的落实。校园安全管理工作实行校长负责制，并纳入学校目标管理范畴。学校要健全内部管理制度，切实增强安全工作力量 内容传达至全市每一所中小学，学校要组织专题学习。全市教育一线的中小学校长、教师和其他教育工作者要按照倡议书提出的“以人为本、关爱学生，严格管理、消除 ...
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、检查督促、方案审定、过程评价、成果验收、学分认定与登记等工作。学校校长是校本培训的第一责任人；各校要加强管理，将校本培训纳入学校目标管理 和顾问，参与本地区中小学继续教育工作。学校领导班子成员和培训者培训由北京市中小学校长培训办公室和北京市中小学中等职业学校教师培训中心分别负责规划、组织、协调及考核 ...
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工作新机制。各区政府要担负起对本区教育发展规划、经费安排使用、学校建设、校长聘任、教师调配等方面进行统筹管理的责任。各镇政府要承担协调划拨学校用地、 、任期目标责任制，为农村学校和城区薄弱学校培养一批有一定知名度、影响力的名校长。九、进一步加大教育规范管理的力度（二十三）坚持义务教育、学前教育实行区级 ...
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的原则和要求，结合学校的具体情况，制定本校校历。校历一般按学期编制，经校长办公会议审核批准后，于上一学期放假前印发给各部门。校历除明确安排寒、 情况；5．期末、毕业考试，及毕业生职业技能鉴定情况分析。(二)学期结束后，主管校长应召集专题会议，提出报告，认真分析和全面总结教学质量方面的问题，并对教学质量 ...
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