精神，细化和落实有关配套措施，切实加强对到基层就业的普通高校毕业生在代偿助学贷款、考研、考公务员、生活补贴、户籍档案迁转、权益保障等优惠政策落实 ，劳动保障部门要建立专门台账，免费提供政策咨询、职业指导和职业介绍服务；对申请参加职业资格培训和就业见习的，按规定给予职业培训补贴。由各级人事部门牵头建立的 ...
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学校（含教育培训机构，下同）的设置均由举办者向属地教育或劳动保障部门提出申请，然后根据审批权限和程序予以申报和审批。实施本科教育以及师范、医药类专科 取缔。（二）民办学校的受教育者在升学、就业、评选先进、政府贫困生救助、国家助学贷款等方面，享有与同级同类公办学校受教育者的同等待遇。（三）加强民办学校的 ...
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与公办职业技术院校同等的权利和义务，在土地征用、供电用电、税收、银行贷款、职称评定、评先奖优等方面享受与公办职业技术院校同等待遇。允许公办 贷款用于学校基本建设给予适当的支持。金融机构应按国家规定积极为困难家庭学生接受职业教育提供助学贷款，优先为符合贷款条件的农村职业技术学校毕业生开展生产经营提供小额 ...
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由省人民政府劳动和社会保障行政部门审批。对涉及多个办学层次的民办学校的设立申请，由与较高办学层次相应的人民政府教育行政部门或者劳动和社会保障行政部门统一受理， 应当客观、真实、准确。第二十一条民办学校的学生，在升学、就业、助学贷款、乘坐交通工具、参加先进评选等方面，享有与同级同类公办学校学生同等的权利 ...
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证书、培训证书和职业资格证书制度。在职业学校全面推行“双证书”。职业学校毕业生申请与所学专业相关的中级以下(含中级)职业技能鉴定时，只进行操作技能考核。 优秀的学生，资助经济困难的学生。金融机构要为家庭经济困难学生接受职业教育提供助学贷款，优先为符合贷款条件的农村中等职业学校毕业生开展生产经营提供小额 ...
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并随农村生活水平的提高适时调整。农村最低生活保障对象的审定程序是：本人申请、村民代表会议评议、乡镇审核、区县、高新区民政部门审批，由区县、高新区民政部门 进一步健全和完善教育救助政策，大力实施希望工程、春雨行动、春蕾计划、慈善助学、助学贷款、勤工俭学等救助措施，确保学生不因家庭生活困难而失学、辍学。( ...
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实施 “国家贫困地区义务教育工程”(二期)和“中小学危房改造工程”。切实关心困难学生的学习和生活，做好助学贷款和设立国家奖学金工作，鼓励设立地方政府奖学金，落实和完善资助家庭经济困难学生的各项 ...
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一流的职业技术教育学院。支持具有较强实践能力的专业教师按规定申请评定第二个专业技术资格，或申请取得相应的职业资格证书。进一步完善职业院校校（院）长轮训 的重要途径。国有或国有控股金融机构要为高等职业院校贫困家庭学生接受职业教育提供助学贷款。继续按照国家有关规定，做好高等职业院校学生的资助工作。（二十二 ...
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相关行业主管部门认定的职业学校相关专业毕业生，不受工作年限的限制，可直接申请参加专业技术从业资格考试，并免试部分科目。各地劳动保障、人事或相关部门要 学习成绩优秀的学生，资助经济困难的学生。金融机构要为家庭经济困难学生接受职业教育提供助学贷款，优先为符合贷款条件的农村职业学校毕业生开展生产经营提供小额 ...
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行业主管部门认定的职业学校相关专业的毕业生，不受工作年限的限制，可直接申请参加专业技术从业资格考试，并免试部分科目。各地劳动保障、人事和相关部门要 学习成绩优秀的学生，资助经济困难的学生。金融机构要为家庭经济困难学生接受职业教育提供助学贷款，优先为符合贷款条件的农村职业学校毕业生开展生产经营提供小额 ...
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