调配交流和考核等管理职能，加强辖区内教师资源的统筹管理和合理配置。未经县级教育行政部门批准，任何单位不得录用临时代课人员。第二十三条 合理调整农村中小学布局 全市农村中小学预算管理、专项资金管理、财务管理、会计处理、保障机制督导、教师队伍管理、中小学管理等配套文件，规范操作行为，提高管理水平。各县区要 ...
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、培养培训、调配交流和考核等管理职能，加强辖区内教师资源的统筹管理和合理配置。限期清退临时代课人员。合理调整农村中小学布局。各县区要按照“适当撤并， 》、《关于加强农村义务教育经费保障机制督导工作的意见》、《关于加强农村义务教育教师队伍建设和管理的意见》、《关于加强农村中小学管理的意见》等配套文件， ...
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文的规定，杜绝招收新的民办教师，也不得以代课形式变相增加民办教师。1997年1月1日以后新吸收的教师必须符合教师学历要求。对原来不具备合格学历的教师要 贯彻教育方针，深化教育改革，落实素质教育相结合；要与调整学校领导班子和充实提高教师队伍相结合；要与调整布局，控制学校规模相结合；要与建立各项规章制度和 ...
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负责人、园长、主任、职员、厨工等行政人员。 2.第二类：合格教师。 3.第三类：代理代课及尚未具取得合格教师证之现职人员。 4.第四类：幼儿家长 并确实依核定内容执行。 七、补助成效考核： (一)推动规划幼教研习，增进幼儿园教师专业成长之能力，提升幼儿受教品质，促进直辖市县(市)政府幼儿教育之发展，以 ...
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，保证教职工工资按时足额发放。 同时， 按照《中华人民共和国教师法》的规定，保证教师工资不低于当地国家公务员的平均水平。安排使用上级的工资性转移支付资金、农村 到农村中小学任教。积极推行教师聘任制度，实行按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理。限期清退农村中小学代课人员。 四、建立 ...
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调配交流和考核等管理职能，加强辖区内教师资源的统筹管理和合理配置。未经县级教育行政部门批准，任何单位不得录用临时代课人员。合理调整农村中小学布局。各县要 》、《关于加强农村义务教育经费保障机制督导工作的意见》、《关于加强农村义务教育教师队伍建设和管理的意见》、《关于加强农村中小学管理的意见》等配套文件 ...
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减授之课务得以兼代课方式办理。 五、本团辅导本市公私立国民中小学教学及课程发展事宜，其方式如下： (一)定期由辅导员或聘请教学优良教师办理教学演示观摩。 ( 采计核分。 其余人员均比照组长之职务与年资采计。 辅导员休假规定比照学校教师兼行政人员办理。 八、本团人员工作成绩优良者每学年由教育局办理奖励， ...
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号）要求，做好教职工编制调整计划，逐年抓好落实，配齐配足合格教师，确保在“国检”时基本达到要求，代课人员比例降到10%以下。抓好新一轮中小学教师 财政预算中将义务教育经费单列；确保农村税费改革转移支付资金的50%用于教育，但不包括教师工资；足额征收城市教育费附加和地方教育附加并全部用于教育。要对近三年 ...
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，保证教职工工资按时足额发放。同时，按照《中华人民共和国教师法》的规定，保证教师工资不低于当地国家公务员的平均水平。安排使用上级的工资性转移支付资金、农村 牧区中小学任教。积极推行教师聘任制度，实行按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理。限期清退农村牧区中小学代课人员。 四、建立 ...
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资金用于资助家庭经济困难的学生就学。 三、完善人事编制管理制度，加强农村中小学教师队伍建设12.严格管理农村中小学编制。省级机构编制部门要根据国家下达的编制标准 农村中小学任教。积极推行教师聘任制度，实行按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理。限期清退农村中小学代课人员。 四、建立 ...
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