。17、开展以骨干教师为重点的面向全体教师和校长的继续教育，多形式、多渠道提高中小学教师和校长的学历层次，全面提高教师队伍的思想业务素质。 ，做好扫除剩余文盲工作和扫盲达标后的巩固提高工作。25、实施“广西教师和校长继续教育工程”。各级政府要认真实施我区中小学教师“21世纪园丁工程”。认真抓好高等学校 ...
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袁继凤 原省教育委员会副主任宁津生 武汉测绘科技大学原校长、院士李进才 武汉大学原副校长、全国高校设置评议委员会委员委 员：王庆生 华中师范大学原 校长、教授王永棣 湖北医科大学副校长、教授左东宫 湖北省计划管理干部学院院长、副教授冯联杰 湖北工学院原副院长、教授马必学 武汉职业技术学院负责人、研究员 ...
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负责分级管理以县为主管理体制强化县级政府对办好基础教育责任和统筹权以县为主体现在县级人民政府负责制定本地区基础教育发展规划及学校设置和调整负责校长教师队伍管理负责中小学教师工资统一发放负责中小学校教育经费筹措和日常经费管理负责承办县城镇各类教育和全县高中阶段教育指导检查中小学教育教学工作提高教育教学 ...
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，充分发挥示范和辐射作用；要成为市教育科学实验研究的基地学校，培养和输送骨干校长与优秀教师的摇篮；要积极承担帮助相对困难学校的对口支援工作，要在师资、 并建立以规划推动学校发展的机制。同时，要与学校规划实施和完成的情况、校长任期目标考核制相结合。2、建立实验性示范性高中的申报、评估、年检、公布以及退出 ...
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，努力使这类事故造成的伤亡人数降到历史最低限度。七、分级分批开展校长园长安全管理培训。地方各级教育行政部门要根据当地实际制定培训计划，将安全管理纳入校长培训内容，通过远程教育和集中培训等多种形式，分级分批在年内对全部中小学校长、幼儿园园长进行一次系统的安全管理培训，全面提高学校管理人员的安全意识和 ...
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条件；建立科学的评价体系，深化教育教学改革；加强领导班子和师资队伍建设，尤其是校长的选聘；加强管理，调整生源结构。通过上述措施，从根本上改变薄弱高中的 门对全区普通高中教育进行宏观指导，制定发展规划、教学计划，审定地方教材，组织校长及教师培训，管理全区各类教育活动。盟市和旗县教育行政部门负责辖区内普通 ...
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纳入预算，依法向同级人民代表大会或其常委会专题报告，接受其监督和检查，对校长和教师人事、工资进行统筹管理。乡(镇)政府要积极筹措资金，改善农村中小学 者，应及时予以解聘或撤职。逐步取消中小学学校的行政级别，积极探索体现中小学校长特点和规律的管理制度。 32．建立城镇中小学教师到乡村任教服务制度。城镇 ...
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学校(总校)校长具体管理的体制。乡(镇)中心学校(总校)校长协助乡(镇)长管理本地教育事务和教育教学业务。乡(镇)中心学校(总校)受县级教育行政部门直接领导，校长由县级教育行政部门任用和聘任。乡(镇)范围内的中小学教育教学业务管理、经费管理、教师调动、教师培训和教学研究等工作，由乡(镇)中心学校( ...
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；行署直属企事业单位的厂长、副厂长、经理、副经理、院长、副院长、校长、副校长、台长、副台长、馆长、副馆长、总工程师及其他相当于上列各项职位的人员 厂(场)长、副厂(场)长； 街道办事处的主任、副主任； 县直属中等学校的校长、副校长； 其他相当于上列各项职位的工作人员； 直属企业单位的中层领导干部任免按 ...
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培养力度。调整师资培养的渠道和层次，立足校本培训，鼓励岗位成才。坚持校长培训上岗，并将取得“提高培训合格证书”作为继续任职的条件。市属师范院校要结合 教师培训的经费投入，各级财政要安排一定量的教师继续教育经费，切实保障教师和校长培训的经费投入。 六、切实加强领导，努力形成全社会关心支持农村教育事业发展 ...
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