群众、奉献社会”的职业道德教育，增强受教育者的爱国主义、集体主义精神和社会责任感；加强文化基础教育、职业能力教育和身心建康教育，重视培养受教育者的专业技术技能、刻苦钻研 培训，经责令其改正而拒不改正的企业，市、县(市)、区人民政府可以收取其应当承担的职业教育经费，用于本地区的职业教育。(十八)积极利用 ...
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。 二、征集对象和范围征集农业户口的青年，应具备初中毕业以上文化程度，并尽量多征集具有高中毕业文化程度的青年；征集非农业户口的青年，应具备高中(含 毕业生。依法应当缓征的正在全日制高等学校就学的学生，本人自愿应征并且符合条件的，可以批准入伍，原就读学校应当按照有关规定保留其学籍，退伍后准其复学。按照 ...
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有明显提高。全市小学毕业生升学率稳定在98%以上，青壮年非文盲率稳定在96%以上，初中毕业生升学率达到90%以上，基本普及高中阶段教育，学前三年教育基本满足社会需求 政府及有关部门要切实担负起维护学校及周边治安秩序的责任，切实加强对文化市场和网络安全的管理，严厉打击扰乱学校治安的违法犯罪活动。(三十四 ...
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学生的竞赛成绩也不得作为跨地段录取新生的依据。外国语学校的初中招生，经设区市教育行政部门批准，可以进行必要的外语能力测试，但不得进行其他学科方面的测试 能力测试的资格。 4、充分尊重考生的报考志愿。严禁学校以直升为由限制本校初中毕业生报考其他学校；严禁学校为追求升学率而剥夺学生参加中考的权利。各级教育 ...
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、智力、体质等方面全面发展，为提高民族素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。第十六条实施义务教育的学校，应根据当地 应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，在不通晓汉语的地方，可以用汉语和当地民族通用的语言文字教学；没有民族文字的，使用全国通用的语言文字 ...
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的，按现行规定办理户口迁移手续，被其他地方的高校录取的，学生户口可以直接迁往高校，也可以先迁往天津市后，再从天津市迁往高校。被上海市学校录取的学生 了一个渠道，对进一步促进我市与外省市的经济文化交流与合作将会产生深远的影响。因此，各县(市、区)教育行政部门、各初中学校都要从教育交流的大局出发，进一步 ...
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(局)：1985年司法部、教育部、劳动人事部联合发出了《关于加强对劳改、劳教人员文化、技术教育的通知》((85)司发劳改字第255号)。十年来，劳教场所 的文化教育，以扫盲、小学教育为主。有条件的劳动教养学校可以开展初中和高中文化补习。申请举办高中文化补习校(班)，须经地(市)以上教育行政部门批准，报 ...
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学校，必须结合实际，采取多种形式，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族优秀文化传统、革命传统教育。加强民族团结、民族政策教育，引导学生逐步树立马克思主义 的教学点都有卫星接收设备和完善的电教设备，力争在经济比较落后的地区使初中阶段的毕业学生普遍掌握一两项脱贫致富的实用生产技术。在经济相对较好 ...
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开展职业培训。加强职业培训机构的建设，形成以职业学校、成人中专学校、农民文化技校和培训机构为依托，覆盖城乡的职教网络。职业学校和培训机构要充分 毕业生，由学校负责推荐?被市直企事业单位录用后，可以转为城镇户口。(3)各县(区)可采取积极措施，合理分流初中毕业生。(4)职业学校要创造条件实行弹性学习制度 ...
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高等教育毛入学率达8．5％。各种形式的在职培训、继续教育、再就业培训、文化技术业余学习等成人教育蓬勃发展。至教育体制改革成效明显，多元化办学体制初步形成 2005年，3－6岁幼儿入园率进一步提高，青壮年非文盲率控制在95％以上。全省初中阶段毛入学率达90％以上。至两个扩大。继续扩大高中阶段的招生规模， ...
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