骨干作用。从一九八六年起，中等专业学校除少数专业学校经过批准，可招收高中毕业以外，一般都应招收初中毕业生。各中等专业学校要积极改革和调整专业设置， 、监督作用，做好思想政治工作。学校实行校长负责制，要按隶属关系报教育委员会批准。成人教育和广播电视教育是教育事业极为重要的组成部分，要加强对这方面工作的 ...
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，打通学籍界限。大力推行学分制，学生修完规定学分准予毕业。中等职业学校的部分专业，经地级以上市教育行政部门核准，可以实行两年学制。扩大高等学校主要是高等 科学馆、博物馆、美术馆、音乐厅和广播、电视、报刊等终身教育设施的完善和经营。(三)努力发展成人教育。积极开展在职人员岗位培训、下岗失业人员再就业培训 ...
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采取有效措施强化对考生证件和考场管理，严防高级中等教育学校非应届毕业在校生和具有高等学历教育资格的高等学校在校生报名考试或替考。二、实施阳光工程，全面规范招生 校区等须注明），层次（本科、高职或专科），办学类型（如普通或成人高等学校、公办或民办高等学校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等），在 ...
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、办学地点、学习方式、毕业证书类型等关键信息，不得混淆成人高等教育与普通高等教育、网络本专科、自学考试社会助学班，以及学历教育与非学历教育的区别，不得发布模糊 违规办学，招生管理不善，办学秩序混乱，管理工作薄弱，出现严重不稳定事件的学校，建立招生、办学秩序不良记录档案，视情节严重程度依法予以限制招生、 ...
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。－－主动适应农业产业化、现代化和农村经济市场化的需要，合理调整农村成人教育学校布局结构和专业设置，提高教育质量和办学效益。到2005年，基本形成具有 的转化。－－积极推进农科教结合，大力实施农科教电波入户工程、绿色证书工程、智力扶贫工程和科教兴村计划。加强各级各类农科教培训中心建设，并创建一批农科教 ...
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个专业录取。录取人数由各校在本单位招生总规模内自行确定。 关于教育部批准的34所示范性软件学院招生问题：凡报考电子科学与技术(0809)、信息与通信工程 ，入学时户口问题按学校招收的学历教育研究生的规定办理，学业结束时符合学校毕业要求的颁发研究生毕业证书，按学历教育研究生就业程序办理就业手续。其他问题 ...
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12.加快考试评价制度改革。坚持和完善小学升初中就近免试入学制度。稳步推进初中毕业升学考试制度改革。积极探索以初中毕业生学业考试为基础、与综合评价相结合 技术学院、5所技师学院和20所高级技工学校。 18.大力发展多样化的成人教育和继续教育。把社区教育作为政府重要工作内容，按照“以点带面、逐步推开” ...
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和培训，积极帮助他们尽快达到上岗资格要求。不具备学历条件的，要利用函授教育、夜大、及成人学校教育等多种形式，组织其进修和培训；不具备技能水平条件的 相应的技能培训和职业技能鉴定，取得职业资格证书；对非师范院校毕业的教师，由省技工学校指导中心安排必要的职业教育理论和生产实习教学法培训；对非计算机专业毕业 ...
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教师资格(以下统称中等职业学校实习指导教师资格)；(七)高等学校教师资格。成人教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。关联法规：地方政府规章（2 日起30日内颁发相应的教师资格证书；对不符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。非师范院校毕业或者教师资格考试 ...
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、学习辅导、集中考试、实验实训、毕业指导、学生服务与管理等教育教学活动的场所，是高校举办高等学历继续教育的依托和服务延伸，其教学和管理状况 、管理规范、保障有力的实施成人文化教育的民办非企业单位（须取得三年以上经教育行政部门审批的民办学校办学许可证，同时具有民办非企业单位登记证书）作为设点单位，总体 ...
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