形式并强调其特点的实用手册。这些手册应备有每一可能类型协议的示范合同，包括保险合同。在国家主管当局的协助下，手册应向各国有关的各专业组织广泛散发 同对付每一种可能形式的文化财产非法交易所采取的进一步行动同步进行。前文系联合国教育、科学及文化组织大会在内罗毕举行的，于1976年11月30日宣布闭幕的第 ...
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。加强校长、教师队伍建设，深化基础教育课程改革，规范中小学校管理，全面推进素质教育，认真扎实地进行义务教育标准化建设。到“十一五”末，全省80个左右的 家长协商确立延期支付学习费用合同，以缓解贫困学生家庭的经济压力。5.鼓励社会捐资助教。要认真落实财政部、教育部对中等职业教育贫困家庭学生进行资助的有关 ...
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，加快发展农村义务教育? 把发展农村义务教育作为社会主义新农村建设的首要任务，加大农村教育投入，集中力量改善农村办学条件，调整农村教师队伍结构，提升农村义务教育水平， 在长高校作用，加强在职教师的学历提升培训和专业培训；巩固和发展市教育学院，鼓励和支持县级教师学习与资源中心建设，统一推进教师职前、职中 ...
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。（三）基础教育取得显著成就九年义务教育阶段入学率继续保持在99.9%，高中教育阶段入学率达到99.7%。“十五”末上海幼儿园、小学和普通中等学校的在校生分别 、择优聘任、合同管理的原则，实施上海市特聘教授岗位计划，主要资助上海高校从事学科建设的高水平学科带头人及其带领的团队。（八）拓展教育国际合作与 ...
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加强省属学校的基本建设管理和规范基本建设工作程序，提高投资效益，保证工程建设质量，保障教育事业持续、健康地发展，现根据国家和省有关法规、政策，并结合我省实际 第八条施工建设1．建设单位应严格按照审定的施工图纸、开工报告和施工合同组织建设。在施工过程中应严格控制设计变更，严禁擅自扩大建设规模，增加建设 ...
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。继续实施“大中专院校对口支援贫困县乡农村中小学校结对帮扶工程”，进一步组织大中专院校等教育系统力量支持贫困地区发展义务教育，力争做到每一个贫困县乡都有对口支援单位。 模式。以促进就业为目标，实行多样、灵活、开放的人才培养模式，把教育教学与生产实践、社会服务、技术推广结合起来，加强实践教学和就业能力的 ...
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确保民族地区义务教育与全省同步发展，扶持少数民族学生接受高中阶段教育和高等教育。继续提高残疾儿童接受义务教育的水准，积极发展残疾儿童少年学前教育和职业教育，支持具备条件的普通高等学校举办特殊教育专业，积极扶持残疾学生接受高等教育。坚持以流入地政府为主，以全日制公办中小学为主，保障进城务工就业农民子女 ...
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留学，应提前半年向所在单位提出申请。已与单位签订聘用合同(协议)的人员，须认定其已履行合同(协议)后，方可申请自费出国留学。 第七条具有大学和大学 并取得本人完成服务期年限或偿还培养费的证明后，报所在地的省、自治区、直辖市教育委员会(高教局)归口审核。符合规定者，由审核部门出具证明，方可到公安机关办理 ...
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，创建安全文明校园。 13．深化基础教育课程改革。基础教育课程改革是全面实施素质教育的核心环节。构建和完善新世纪基础教育课程体系，全面实施义务教育新课程，逐步 制度。依照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理的原则，推行中小学和中等职业学校教职工聘任制度，实行“资格准入、竞争上岗 ...
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依法纳入政府采购管理范畴，按照《中华人民共和国政府采购法》以及政府采购制度的有关规定，采用公开招标等方式进行。 二、全国青少年校外教育工作联席会议办公室负责组建“国家扶持青少年学生校外活动场所建设项目设备采购管理工作领导小组”(以下简称“领导小组”)，组长由联席会议办公室主任担任，成员由联席会议 ...
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