实验实训设施设备、加强中等职业学校基础能力建设。积极组织实施国家县级职业教育中心计划，开展国家级示范性中等职业学校创建工作，三分之一的国家级重点中等职业 2008）30号）精神，按照“大力发展职业教育，加快建立完善的区域职业教育培训体系”的要求，以职业教育区域化和联动合作机制为切入点，深入推进三地职业 ...
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研究，继续加大投入，重点建设20个左右以信息化基础设施为依托，以跨学科、跨地域合作为特点，以汇聚人才、培育人才、上水平、出成果为目标的基础科学和人文社会科学 、建立“市－区－校”以弘扬民族精神、树魂立根为目标的中小学思想道德教育培训载体设立专项资金，建立市级青少年国画班、书法班、民乐班、民歌班、民族 ...
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为重点，结合经济形势、企业改革和发展，科学合理地设置培训课程。粮食行业教育培训机构要与相关大学等社会优质培训资源合作，形成优势互补，开发新的培训 。成立全国粮食行业教材编审委员会，负责研究制定粮食行业公务员、专业技术人员、技术工人培训大纲。紧密结合粮食流通体制改革形势，利用5年左右的时间使粮食行业拥有 ...
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、发展同环境的关系贯穿于整个教学过程之中。2．6．5环保部门与教育部门共同合作，继续搞好高等院校环境专业的教学与科研工作。2．7“九五”期间，县以上 ．3列入各级计划的环境保护工程项目，应依照有关规定，提出一部分资金用于环境保护的教育培训。5．7．4积极争取国内外的资金支持，创造条件建立国家和省、市级 ...
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调查研究，2005年组织关键岗位持证上岗的检查验收。(3)对林农实施林业实用技术培训。根据《林农技术资格岗位规范》要求和国家林业局关于实行林农技术资格证书制度 林业干部队伍。同时协调东部较发达地区的林业部门加强与西部地区在教育培训工作方面的合作，通过经费投入、师资培训、组织对口支援等形式支持西部地区的 ...
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国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》和《2011-2015年行政机关公务员培训纲要》精神，结合工商行政管理干部队伍实际，制定本规划。一、指导思想 、东北地区培训合作力度。开展精品培训项目建设工程，各地5年内建设不少于2个精品培训项目。（三）深入推进网络教学培训。加快教育培训网络教学平台 ...
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国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》和《2011-2015年行政机关公务员培训纲要》精神，结合工商行政管理干部队伍实际，制定本规划。一、指导思想 、东北地区培训合作力度。开展精品培训项目建设工程，各地5年内建设不少于2个精品培训项目。（三）深入推进网络教学培训。加快教育培训网络教学平台 ...
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职业技能鉴定工作。在完成规定的专业教学实训和培训任务的基础上，可以承担一定的与教育培训相关的生产任务。 6.提升信息化管理水平。进一步完善 "上海市 、实训质量督查和规范管理等方面，与行业企业建立了紧密、持久的合作关系。(0.07) ★3.3 实训指导教师 (0.08) 3.3.1 实训指导教师数量 ...
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（包括已经退休的）未经高校许可擅自借用高校名义自行招生办班，对外使用“某某大学培训中心、某某大学辅导班”等等名称，形成误导社会的现象。这种现象不仅影响学校的 处以及个人不得以高校名义自行举办或与外单位合作举办非学历教育和培训。三、各高校举办非学历中外合作办学、各类研究生课程班必须按相关法规获得许可之后 ...
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教育培训条件、实训岗位和教育培训师资等资源，形成校企双方人才资源优化和集聚机制；加强学校与行业企业之间科研和产品开发等方面的合作，加快实现科技成果转化 ，优先考虑集团内的职业院校； 3.对于集团内的成员单位优先给予政府委托的培训任务； 4.凡符合有关条件的集团内高等职业院校可被列入高校依法自主招生改革 ...
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