招生、推动招生制度改革的基础性工作。高中学业水平考试成绩作为衡量本市普通高中毕业生学业水平的标准，是本市普通高中学生毕业的依据之一。 二、科目设置与 高专院校将进一步探索符合高等职业教育培养规律和特点的人才选拔模式，逐步将高中学业水平考试成绩和学生综合素质评价结果作为招生录取的依据。 3.随着高校招生 ...
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加强中等职业技术教育与高等职业技术教育和劳动预备制度的衔接。 加快普通高中毕业会考制度改革，普通高中毕业会考向社会开放，允许高中段各类学校(包括职业高中、 附加，除继续用于巩固“两基”成果，实施义务教育外，要采取倾斜政策，确保普及高中阶段教育的资金投入。农村教育费附加，在实行税费改革后，将根据相应的 ...
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各省、自治区、直辖市教委、教育厅(局)负责人就小学、初中升学制度改革和实行普通高中毕业会考制度(以下简称“会考制度”)的问题进行了研讨。会议传达了李铁映同志 办学的积极性和大多数师生教与学的积极性。由于会考是衡量学校办学质量和高中毕业生文化水平的一根标尺，凡是具备办学条件的学校的大多数学生经过正常努力 ...
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需要的教学组织形式，逐步建立与新课程理念相适应的普通高中教学管理制度。3、学校建立学生学分管理与毕业资格的认定制度。取消各级教育行政部门组织的面向新课程 、组织力量开展对新课程背景下的高校招生制度改革的研究，制定《湖南省2010年普通高等学校招生考试方案》。（六）加强新课程实验的研究1、组织力量对普通 ...
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发展的目标是，到2010年，初中毕业升入高中阶段学生比例达到85％以上，全省基本普及高中阶段教育。普通高中中优质高中比例占50％以上，其中有一批 机构依据《中华人民共和国中外合作办学条例》同省内教育机构合作办学。稳步推进公办高中进行学校国有、按民办机制运行的“国有民办”、“公办民助”模式的改制试验。在 ...
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和现代生活技能，能够对自己的生活和发展做出恰当的选择。? 二、 课程设置? 普通高中必修课设有思想政治、语文、数学、外语(英语、俄语、日语等语种)、物理、 教学质量。不允许公布学生的考试成绩和名次。?2．普通高中毕业会考或其他形式的毕业考试都要坚持毕业水平考试的性质，要依照学科教学大纲规定的教学目标 ...
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，通过设置科学合理的考试标准，达到检验高中教学质量的目的，促进高中课程标准的全面落实。高中会考合格是普通高中学生毕业的必备条件之一。(二)提高学生对 时间确定其考试(考查)时间，也可结合模块考试(考查)进行。四、组织管理(一)高中会考实行全市统一管理、分工负责。市教委负责制定相关政策。北京教育考试院 ...
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不迁移户口，学习、生活、学籍管理、人身保险、安全等方面享受上海市普通高中在校生相同的待遇。学生毕业后按上海学生待遇参加当年上海市的高校招生考试和录取。当年未被 ，由郑州市中招办或各县(市、区)中招办按其分数和志愿安排参加我市高中录取。各县(市、区)中招部门和录取学校对这些考生要与当地其他考生同等对待。 ...
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。继续支持和鼓励普通中等职业技术学校招收普通高中毕业生，提高普通高中毕业生的就业能力。高中毕业生学习一年，结业后可发给中等职业教育毕业文凭。７．加大 、便捷的服务。１．认真贯彻执行《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见的通知》（国办发［２００２］１９号） ...
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65.10%；高等教育毛入学率由1995年的5.70%提高到2002年的18.22%；高中阶段学生在德、智、体、美等诸方面得到了全面发展。(二)随着 相应的专业技能等级证书；中等职业学校的学生可以自愿参加普通高中毕业考试，符合毕业条件者发给普通高中毕业文凭，努力为提高学生综合素质和提升学生发展潜力创造 ...
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