，严格控制周活动总量和学科教学课时。所有小学和初中(寄宿制学校除外)不得安排早自修，上午7：45以后才可以安排集中教育活动。根据《减负通知》的要求 实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制；积极开展各种富有趣味性的课外文化体育科普活动和公益性劳动，培养劳动观念和创新意识。根据教育部和国家有关部委 ...
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需求相衡量，我区普通高中教育还存在着明显的不适应。“十五”期间正值高中阶段入学高峰，初中毕业生升学的矛盾十分突出。因此，加快发展普通高中教育，解决大多数初中 、心理、知识、技能等方面的准备，为各行业培养具有高中文化基础知识的劳动后备力量。各地区可以举办少量侧重外语、体育、艺术等专业的教育以及加强某一 ...
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。自治区从2004年开始，结合农村牧区劳动力转移就业培训，对贫困旗县具有一定文化程度或有一技之长的实用人才和劳动力进行职业技能和引导性培训，每年培训10万 大力发展职业技术教育，把职业技术教育、成人教育做为培养人才的重要途径。可以采取各级财政出资助学、定向培养、定向分配的办法培养贫困旗县本土人才。农村 ...
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建筑面积在1万平方米以下的房地产开发项目取消编制项目建议书，2万平方米以下的可以不做初步设计市经济贸易委员会一、保留审批事项(9项)1、工业企业限 二十五周年中小学教师提高退休金比例手续2、市区片初中毕业证书和结业证验印3、社会力量办学举办初级中学、文化补习或助学(指导)性质的学校4、社会力量办学招生 ...
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理论的学习、必要的文化知识学习和创业能力培养，以及职业道德、职业指导、法规观念等教育。培训期限要根据培训对象和岗位要求确定。初中毕业生参加初级技能培训的 其他人员可采取非全日制、学分制与学时制相结合或参加远程培训等形式。教学方法可以采取模块式、单元式，也可采取在培训机构学习理论知识，在用人单位进行岗位 ...
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文盲工作，并把学文化和学科学、学技术结合起来。至大多数温饱问题已经解决并向小康水平迈进的地区，要在努力实现“两基”的基础上，重点搞好初中后的分流， 改革。至各地要与“普九”统筹规划，加快“五四”学制的推广工作。有条件的地方，可以进行九年一贯制的试验。各地政府和教育部门要积极创造条件，努力增加投入，解决 ...
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的精神；忠于监狱事业，具备监狱人民警察应有的职业道德。(四)掌握本专业必须具备的文化基础知识和专业基础知识；掌握一门外语和计算机操作方法；熟悉监狱管理岗位所 有关学籍管理的规定处理。 七、其他(一)各学校可以根据实际需要招收初中毕业生，学制五年。第一、二学年安排文化基础类课程，三至五学年的课程安排可以 ...
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职业学校招生计划规模由学校根据社会需求和学校培养能力自主确定。允许招收往届初中毕业生。允许中等职业学校招收高中毕业生，在校学习一年至一年半专业技术课 面向，逐步形成合理的专业结构。11、全面实施素质教育。要加强职业道德、文化基础、职业能力和身心健康教育，加强实践性教学，提高受教育者的职业能力。各级各类 ...
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渗透的原则；坚持教育的共性与民族教育的个性相结合的原则；坚持继承民族文化与扩大开放交流相结合的原则。与时俱进，不断创新，推动民族教育与全省教育 解决学校办学中遇到的问题。在省重点中学试办“少数民族班”，面向全省招收少数民族初中毕业生，待取得经验后正式推行。各级人民政府要支持社会力量在民族地区举办民族 ...
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方式，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展公共安全教育。（三）公共安全教育可以针对单一主题或多个主题来设计教学活动；通过游戏、实际体验、影片欣赏、角色 形式，增强公共安全教育的效果。公共安全教育的形式在小学以游戏和模拟为主，初中以活动和体验为主；高中以体验和辨析为主。学校要建设符合公共安全教育要求的 ...
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