社区经费管理和社区专职工作者工资福利待遇的意见》（温政办〔2007〕9号）345《温州市人民政府办公室转发市劳动保障局关于做好企业退休人员社会化管理服务工作实施 （抄告单〔2005〕42号）386对市劳动社会保障局关于提高温州市区改制企业退休人员门诊包干费请示的批复。主要内容：批示同意温州市区改制企业 ...
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温政办(2007)7号) 344 《温州市人民政府办公室关于温州市市区社区经费管理和社区专职工作者工资福利待遇的意见》(温政办(2007)9号) 345 《温州市人民政府办公室转发市劳动保障局关于做好企业退休人员社会化管理服务工作实施方案的通知》(温政办(2007)17号) 346 《温州市人民政府 ...
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特殊教育师资培训基地。广州师范学院建立特殊教育师资培训中心，条件成熟时开设特殊教育专业。(二)教师待遇。各级政府应按有关规定落实特殊学校、特教班、随教班就读点的教师编制及特殊教育津贴。从1997年起，在学校专职从事特殊教育工作满15年并在特殊教育岗位上退休的教职工，退休时特教津贴列入工资基数；其它 ...
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职业技术学校毕业及以上程度，操作技能达到技术员或中级技术工人水平。高等职业技术学校教师，应具有高等院校本科毕业及以上学历，或具有相当工程师及以上技术水平。各级 、教育学院承担。第三十二条 各级人民政府要采取适当措施，不断提高职业技术学校教师的社会地位和生活待遇。第八章 教学、教材和实验实习场地第三十三 ...
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思想、道德、文化、业务水平；教书育人，为人师表，严谨执教，遵守职业道德。小学教师应具有中等师范学校毕业及其以上或相当于中等师范学校毕业的文化程度，或者取得所 年以上并具有中级以上职称的教师，优先安排退休住房。专职民办教师的月工资数额不得低于《青海省最低工资规定》的上限。其工资，除现行地方财政补助部分外 ...
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，在核定的编制总量内预留一部分作为机动编制，主要用于骨干引进、人才储备、教师进修等。预留编制的比例由各校视情况自主确定。 三、用人制度改革(八 包干的办法另行制定。(十三)确立高等学校的分配自主权。高等学校在政府有关部门调控的工资总量内，可以结合本校特点，按照“效率优先、兼顾公平”的原则，自主制定内部 ...
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中小学布局结构调整,加大调控中小学(特别是农村小学)班额和班级数的力度,辞退代课教师,清退临时人员,精简学校内设机构、人员编制和领导职数,压缩非教学人员,优化教职工队伍 制定未聘人员安置的具体政策、措施和办法。未聘人员在待聘期间,工资待遇要低于在岗人员,各地可根据未聘人员工龄、教龄、待聘时间,制定不同 ...
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基金专户”。国家机关、事业单位和社会团体缴纳职工失业保险费，以上年度合同制职工的工资收入为基数计算，由社会保险机构委托银行于每年１１月份一次性扣缴，转入“职工失业 自救费主要用于支付为培训失业人员而举办的转业训练班、转业训练所需教材、教师补贴等费用。企业因停产整顿或产业结构调整出现的厂内下岗职工的转业 ...
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支撑。实施教育人才开发计划。完善东方学者岗位计划、曙光计划和高校选拔培养优秀青年教师项目，至2015年，新遴选250名左右东方学者，新选拔培养500名左右高校 改革，在落实事业单位绩效工资时，向高层次人才倾斜。完善高层次人才补充养老、企业年金等多层次保障政策，提高高层次人才退休后养老保障水平。提升公共 ...
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顺序偿付： 1．应退学习者的学费、杂费和其他费用； 2．应发教职工的工资及应缴纳的社会保障费用； 3．有关债务。 偿付上述费用后的剩余财产，按照 和管理人员均需经其所在单位同意。在职人员和在职教师不得作为民办非学历教育机构的专职教师和专职管理人员。退休、退职、自行离职等人员需提供原所在单位人事部门的 ...
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