（五）学校理事会、董事会或者其他形式决策机构的人员构成不符合法定要求，或者学校校长、教师、财会人员不具备法定资格，经告知仍不改正的。区县教育行政部门对 公民担任。理事长、理事或者董事长、董事名单须报审批机关备案。第二十三条学校校长负责教育教学、科学研究和学校日常管理工作，依法行使教育教学和行政管理权。 ...
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示范性高中规划评审和上海市实验学校创建上海市实验性示范性高中规划实施中期评审工作。开展上海市实验性示范性高中实验项目的调研。 14.提高高中教育质量。召开全市高中校长会议，推进高中教育改革和发展。采取多种形式，推进中心地区优质高中教育资源向郊区农村辐射。 认真总结2007年本市中招工作，研究并制定《 ...
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达到规定要求。 4、师资队伍。教职工编制符合教育事业发展需要；中小学教师和校长的配备、调动、管理等方面符合要求；边远地区学校教职工编制符合标准；稳妥 发挥参谋助手、督导检查和协调作用，负责具体指导实施。指导区县教育行政部门管理校长和教师，编制义务教育发展规划，开展教育教学工作。 （三）市财政局要充分 ...
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的师德风尚。完善中小学教师职业道德考核机制、奖惩机制和评价体系。? 3、加强校长和教师专业培训。制定新一轮中小学教师全员培训计划，逐步实现教师继续教育 教师，提高专任教师比例。完善教师资格制度，严把教师入口关。完善中小学校长岗位培训制度、持证上岗制度和选拔任用制度。 ? 3、完善毕业生就业工作机制。 ...
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中小学教师人文素养拓展计划的实施方案，提升教师的社会主义核心价值观。实施中小学教师和校长高一层次学历进修计划，组织开展中小学教师的全员继续教育，提升师资队伍的学历 、学分互认等文件。依托信息技术，做好网上教师培训工作。 继续实施名校长名师培养工程，总结培养基地和项目的工作经验，研究并完善培养工作办法， ...
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和谐校园的能力。高校主要领导必须把主要精力放在学校管理上。坚持和完善中小学校长负责制，强化学校领导班子任期考核。进一步加强中等职业学校领导班子建设。继续完善民办学校 建设。（5）中心城区优质教育资源向郊区辐射。推进中心城区与郊区之间的校长、教师流动，加大对崇明、南汇、奉贤、金山等远郊地区教育发展的资金 ...
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达到国家规定的基本质量要求，准予毕业。完成初中学业的学生，经学校教务处核准，校长批准，填造毕业生花名册（附件10），报教育行政部门核准、验印后发放毕业证书。 依法处理。对学生给予处分的，由年段长提出，学校校务会议决定后，经校长批准。学校应将处分决定通知学生本人及其法定监护人，并报教育行政部门备案。学生 ...
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任教情况记入教师档案，作为教师评优、晋升专业技术职务、评选特级教师等方面的重要依据。12.强化校长队伍管理。全面推行中小学校长竞聘上岗制度。加强中小学校长 校长任期制和轮岗制。加大优质学校校长和中层管理人员向薄弱学校交流任职的力度，积极探索“以强带弱”、“捆绑发展”等不同发展模式，不断提高薄弱学校管理 ...
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素养和现代办学思想，具有较强组织管理能力的学校管理专家或教育家。积极进行校长培训工作的教学改革，围绕素质教育的实施，着眼于对学校教育教学管理中实际 和校长成长规律的选拔、任用机制和激励、约束机制。高等学校的书记和校长要加强理论修养，提高运筹能力，努力成为社会主义的政治家和教育家。13．深化人事分配制度 ...
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、政策观念强、思想品德好、熟悉教育工作、有组织管理能力的领导班子。1．校长(须有本市正式户口)、教学副校长须具有大学本科以上(含大学本科毕业)文化程序； 教学计划、教学大纲、使用教材、招生区域、招生对象、招生计划、组织机构、正副校长基本情况及各类人员的工资福利开支比例和现有教学场地、设施、设备、图书等 ...
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