行政部门应予以表彰和奖励。3?凡评聘职称、续聘、竞聘职务、晋级及考核评优的中小学教师,须按规定将继续教育证书提交同级人事行政部门审验。4?接受 通报批评直至行政处分。八、附则1?幼儿园、特殊教育机构、中等专业学校、师范学校、职业学校和其他教育机构教师的继续教育参照本办法实施。2?本办法由省教育厅负责 ...
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义务教育的个人1664、义务教育阶段借读费财政部、国家计委文件借读学生1675、普通高中学费财政部、国家计委文件高中学生1686、学校住宿费财政部、国家计委文件住校学生1697、中等职业学校收费财政部、国家计委文件中专校学生1708、高等学校收费财政部、国家计委文件高校学生1719、大学英语四、六级 ...
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高等师范院校要发挥专业优势,积极参与支援农村教育工作。各高校每年至少组织两次教师送教下乡活动,并要选派一定数量从事教师教育的新聘教师到农村学校任教。省 任教服务期制度。除幼儿园、中等职业学校外,凡1970年1月1日以后出生的其他城镇中小学教师,在晋升高级教师职务、参评省级及以上优秀教师等荣誉称号时,须 ...
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代理的人才流动服务机构申报,并按公办学校同类人员的调动办法办理有关手续。民办学校教师专业技术职务评审,可参照公办学校教师职务结构比例,自主设岗,自主聘任。 教委批准,报考民办高校和中专的考生可在一定幅度内降分录取,报考民办农职业高校和中专的考生可以免试推荐入学。民办高校、中专的毕业生,可以通过人才市场 ...
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。学校知识产权工作是建设创新型国家的基础,“十一五”期间,为了推进本市中小学、中等职业学校、各区县青少年活动中心及少科站的知识产权工作,要鼓励这些单位申报上海市 提交发明方案数每年不少于学生数的5%,其中完成作品数不少于8件,申请职务发明、实用新型专利的不少于5件。四、将知识产权管理纳入科技竞赛和科普 ...
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抓好县级及其以上教育行政机关主要领导干部、高等学校领导及其后备干部、中小学校长和中等职业学校校长的培训工作。根据各级各类干部的不同情况和需求,分别制定有针对性 网上教材等多种类型教材的开发,树立精品意识,确保质量。? 建设高素质干训教师队伍。根据干部培训任务的需要,组建专兼结合、结构合理、素质优良的干 ...
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学校管理规范。学科专业和课程标准。以核心素养为依据,修订国家基础教育课程方案和课程标准,明确各学科学业质量要求。完善中等职业学校公共基础课程设置方案和 编制或配备标准、教师职业道德标准、教师专业标准、教师培养标准、教师培训标准、教师管理信息标准等。研制双语教师任职资格评价标准。语言文字标准。建设信息化 ...
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项) 1、学生饮用奶定点生产企业资格认定 2、建设项目中农业环境影响报告书审定 3、无公害农产品产地认定 (二十五)潍坊市教育局(3项) 1、高中学生转学及高中、中等职业学校学生毕业证验发 2、公办普通高中和中等职业学校的设置、合并和撤消 3、中等以下层次 ...
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与其人口比例相适应。第十四条自治州的自治机关采取措施培养各民族干部、各类专业技术人才,重视对少数民族干部、妇女干部的选拔和任用。有计划地选送少数民族干部 的自治机关采取特殊措施发展民族教育。创办民族中小学。在自治州、县级中学及中等职业学校设立民族班,高等院校设立民族预科班。对不能升学的初中、高中毕业生 ...
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逐步过渡到高教系列,教师新职称的申报一律按高等学校要求进行,但对继续从事中专教学的教职工,其工资待遇和技术职务评聘等,仍按中专学校的有关政策执行, 确保学校资产不流失。 五、这次省属普通中等专业学校体制调整,是贯彻落实全省教育工作会议精神,深化中等职业教育改革的重要举措。各级政府和教育、计划、财政等 ...
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