改革的目标 1.基础教育课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针， 与合作的能力。 改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。 改变课程管理过于集中的状况，实行国家、 ...
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的事业心和责任感，能够把个人前途与社会主义建设的需要结合起来。进一步树立与发展社会主义商品经济相适应的价值观念、竞争观念和改革、开放的意识。初步运用马克思 的领导和管理。要有计划地培训学校的校长、教导(政教)主任、班主任和各科教师，组织他们学习社会主义初级阶段的理论、路线，学习教育科学理论、教育方针， ...
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，即以马列主义、毛泽东思想为指导，坚持社会主义方向，面向现代化、面向世界、面向未来，为发展科学技术，促进经济生活繁荣和社会进步，增强我国的综合国力服务；以工业企业 较深并富有实践经验的高、中级专业技术人员，形成一支相对稳定的兼职教师队伍。6.加强对继续教育的业务指导。国家继续教育主管部门要在试点的基础 ...
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，即以马列主义、毛泽东思想为指导，坚持社会主义方向，面向现代化、面向世界、面向未来，为发展科学技术，促进经济生活繁荣和社会进步，增强我国的综合国力服务；以工业企业 造诣较深并富有实践经验的高、中级专业技术人员，形成一支相对稳定的兼职教师队伍。６．加强对继续教育的业务指导。国家继续教育主管部门要在试点的 ...
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负担过重，休息和锻炼时间不足；一些地方体育经费投入不足，设施设备短缺，体育教师数量不足，学生体育课和体育活动保障力度不够；青少年体能与运动素质仍 有待提高 加大组织领导和工作力度，推进学校体育工作深入发展 （一）加强组织领导和统筹协调。各级政府要以对国家、民族未来负责的政治责任感，把加强青少年学生体育 ...
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%，分布在全国各地。民族自治地方占国土总面积的64%，蕴藏着支撑中华民族可持续发展不可缺少的丰富的自然资源和丰富多彩的社会人文资源；西部和边疆绝大部分地区都是 ，保证民族团结教育工作有效开展。3．有效开展学校民族团结教育工作，加强教师队伍建设是关键。会议要求，各级各类学校的校长、政教主任、团队工作者和 ...
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”攻坚工作的基本完成，师范生继续实行统招统分的就业制度与我区教育事业发展对教师的需求不相适应的矛盾日渐凸显。为进一步提高我区教育事业整体水平，建立 加强对师范毕业生就业工作的宏观指导各级教育行政部门要加强调查研究，认真分析和判断未来几年师范毕业生就业形势和可能出现的新情况、新问题，把师范毕业生就业工作 ...
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教学水平。7.发展现代远程教育以省教育网为主要平台，建立并完善中小学现代远程教育体系，扩大教育资源，拓展学习空间。2001年，创办我省教师继续教育网上 教育信息化的对策措施8.统一思想，加强领导教育要面向现代化、面向世界、面向未来，就必须抓紧广泛应用当代信息技术最新成果，加快教育信息化步伐。各地和学校 ...
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规范我国来华留学生医学本科教育管理工作，提高教育教学质量，促进来华留学生教育事业健康发展，我部成立了全国医学（西医）专业来华留学生教育专家工作组（以下简称专家组 。所有考试完成后必须进行考试分析，分析结果应以适当方式反馈给有关学生、教师和教学管理人员，提高教学水平。考试分析可以包括整体结果、考试信度和 ...
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青少年的生命质量与健康素质关系到未来社会主义事业的全局，关系国家前途和民族命运。开展生命与健康教育，促进青少年身心健康和谐的发展，使他们成为充满生命活力， 、加强对生命与健康教育教学的研究。各地教育行政部门要支持教研部门和广大教师结合自己的工作实际，积极开展生命与健康的教育实验。中小学校要以学生成长 ...
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