4．事业单位中既有行政职务又有专业技术职务的人员，按其所从事的主要工作岗位职责进行考核，晋升相应的职务工资档次。5．工人聘任(用)为管理人员或专业技术 年考核称职(合格)，第二年考核不称职(不合格)的，考核期重新计算。 四、其他有关问题1．晋升工资档次时，正在接受审查的人员，暂不晋升工资档次，待其问题 ...
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到非公有单位就业的毕业生，各有关部门要为其解决户籍、人事档案、职称评定等问题，解除其后顾之忧。要切实减轻毕业生及其家庭的负担，不得违反规定向毕业生收取不 提供就业机会，或根据社会需要，组织毕业生进行专业技能培训，帮助他们尽快走上工作岗位。培训经费不足部分由各级政府财政予以补助。五、做好高校毕业生择业的 ...
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工资政策的有关规定，现就本省事业单位专业技术人员实施动态聘任后有关工资待遇等问题通知如下。 一、事业单位专业技术人员在经政府人事部门审定的单位结构比例及岗位 工作，则不再聘任专业技术职务，不享受专业技术职务工资，改按新工作岗位确定的职务套改相应的职务工资。 六、待聘专业技术人员重新聘任前，按照不低于 ...
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应达到初中文化程度，晋升为五级以上的职工，一般应达到高中文化程度。今后对于掌握关键精密设备和要害工作岗位的职工，必须经过专门训练，考试合格后，才能上岗位。 的领导和管理，包括制定规划，组织办学，落实各项措施，帮助解决办学中的实际问题。省高教局负责职工高等教育。省劳动局负责工人的技术培训。各级工会除办好 ...
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人员断层、信息技术设备不能充分利用、网络传输技术应用能力欠缺、信息安全技术应用不足等问题，造成资源浪费、技术信息泄密、节奏迟缓、效率不高。针对这些问题， 信息技术应用职业能力水平，用人单位应按照其能力适应程度安排工作岗位。 第八条教育培训：考试培训工作由省信息产业厅统筹规划，省信息技术应用培训中心具体 ...
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颁发的《关于加强全国中小学校长队伍建设的意见(试行)》和《全国中小学校长任职条件和岗位要求》的精神，制定本暂行规定。第二条中小学校实行校长负责制。校长是学校的 ，可以召开代表会议。第十四条教代会的议题，应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，广泛听取教职工的意见，经大会主席团审议后，交大会审议通过。 ...
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责令作出书面检查；(二)通报批评；(三)取消当年评优评先资格；(四)扣发奖金；(五)调离工作岗位或停职离岗培训；(六)给予行政纪律处分。第三十七条根据情节轻重、损害 规定，制定各自的行政过错责任追究办法。第五十一条本办法实施中的具体问题由市监察部门会同有关职能部门负责解释。第五十二条本办法自公布之日起 ...
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稳定，根据有关法律法规及政策规定，现对企业改制中，职工安置和社会保险等有关问题提出如下意见：一、职工安置应把握的基本原则(一)改制企业必须依法制定切实可行的 与原企业停薪留职人员、'两不找'人员，协商变更协议。新企业有工作岗位的可上岗，无岗位或本人要求离开企业的，可协商解除劳动合同。停薪留职人员、'两 ...
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问题，必须提交办公会讨论或经过主要负责同志同意。3、要进一步加强市政府办公室的工作，充分发挥其参谋助手作用。为了让政府领导摆脱一些琐碎的日常事务，集中主要 离工作岗位。严格遵守八小时工作制。积极认真地做好本职工作和上级交给的各项任务。2、礼貌待人，态度和蔼，热情接待来访群众。对于事关广大群众利益的问题 ...
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档案在其未就业的两年内由市人才服务中心免费保管。对毕业半年后仍未找到工作岗位并有就业要求的毕业生，可到入学前户籍所在区县的劳动保障部门进行失业登记， 工作的总体部署，各级、各部门的领导要高度重视，及时协调解决有关问题。要建立必要的工作机制，加强各部门之间的联系沟通，层层落实责任，实行齐抓共管。市毕业生 ...
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