令第107号发布)第22条修改为:“实施学历教育的教育机构学生完成学业,考试合格的,按照有关规定发给学历证书。其他教育机构的学生完成学业,由所在教育机构 《体育合格标准》,建立学生《体育合格标准》档案卡,健全考核制度。体育课是学生毕业、升学考试科目。学生因病、残可免除体育课考试。第八条学校应有组织、 ...
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平均比例(下同)分别达80%、70%、60%和30%以上;非本校毕业教师分别达60%、70%、80%和90%以上;具有海外实践经历教师分别 从行业、企业引进高技能人才担任专职教师的力度;健全教育人才管理制度。逐步提高专任教师持有专业技术资格证书和职业资格证书的比例。制订地方教师资格标准,完善教师准入 ...
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平均比例(下同)分别达80%、70%、60%和30%以上;非本校毕业教师分别达60%、70%、80%和90%以上;具有海外实践经历教师分别 从行业、企业引进高技能人才担任专职教师的力度;健全教育人才管理制度。逐步提高专任教师持有专业技术资格证书和职业资格证书的比例。制订地方教师资格标准,完善教师准入 ...
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实训岗位;对未升入普通高中的毕业生加强职业教育与培训,加强农村地区“三教统筹”(即基础教育、职业技术教育、成人教育统筹),积极开展农村劳动力转移培训 年,农村幼儿教师应达到中等幼儿教育或中等师范教育毕业及以上学历,并取得幼儿教师资格证书。至2015年,各级各类教育高学历教师比例明显增加,教师专业化水平 ...
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建设的高校、独立学院和民办院校原则上不举行普通专升本教育”,国防科技大学、中南大学、湖南大学、湖南师范大学、湖南涉外经济学院、长沙医学院和各独立学院不举办 操作的要严肃查处。2、经审核通过“专升本”选拔注册的学生与当年的专科毕业生一同发放专科毕业证书,并予以电子注册。“专升本”学生进入本科院校学习后, ...
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家庭有一人外出务工就业。 (九)实施农村实用人才培训工程。进一步深化农村教育综合改革,统筹农村基础教育、职业教育、成人教育,促进“农科教”结合。加强乡(镇)、村 都要建立职业技能鉴定机构,经技能鉴定合格的学生,可获得相应的职业资格证书。要注重实习训练场所的建设,提高学生的实践能力和职业技能,增强学生的 ...
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一些乡土补充教材。 第四章 教学原则 教学计划 制度第十一条 民校教师应根据成人教育的特点和学科的系统性,以及生产和工作的需要,坚持理论与实践相结合的教学原则 双科并进。学完一门课程,经考试及格,发给单科结业证书;学完规定的全部课程,经考试成绩全部及格,发给毕业证书,并承认其学历。扫盲班学员毕业及基本 ...
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审核同意后,由市人事部门组织考试录用;各级各类学校录用师范类毕业生,由市教育行政部门另行规定。对我市行政、司法、执法等机关,为适应加入世界贸易组织的 的档案转至市教育局就业办。用人单位不得接收毕业生个人自带的档案。对没有档案以及没有毕业证书的外地生源毕业生,不予办理落户手续。对弄虚作假,私自涂改、伪造 ...
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其本科毕业证书原件。考生参加复试的基本要求由招生学校自行确定。?(四)关于同等学力考生的复试?各招生单位应按规定对符合参加复试基本要求的同等学力考生(含成人高等学校 高等学校,更要注意保证质量,维护内地(祖国大陆)研究生教育的声誉。各单位应将录取结果按规定的格式于6月10日前寄送我部。?六、加强领导, ...
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普通教育、成人教育和职业教育相互渗透与沟通,大力推进农科教结合和农业科技普及与推广,在农村初中逐步推行“绿色证书”教育和“3+1”职业教育。根据新的课程管理 和教师不得公布学生考试成绩和按考试结果公开排队。加快普通高中毕业会考制度改革,普通高中除毕业会考外,要尽量减少其他各种考试,使学生有更多时间从事 ...
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