、各校教务处、学生事务处、总务处各置主任一人，其所属各组各置组长一人，均由校长就编制内专任教师聘兼之；但学生事务处生活辅导组长及总务处各组组长不在此限。 五 辅导教师或由具有辅导专业知能之教师聘兼之。 六、各校图书馆置主任一人，由校长就编制内具有专业知能之专任教师中聘兼之，或遴选具有专业知能人员担任之 ...
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政府在组织义务教育的实施方面负有主要责任，包括统筹管理教育经费，调配和管理中小学校长、教师，指导中小学教育教学工作等。乡级政府负责落实义务教育的具体工作，包括 党的建设，发挥学校党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，建立和完善校长负责德育实施的管理体制。要加强德育队伍建设，不断提高队伍素质，同时， ...
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应当向审批机关提交下列材料：(一)申办报告；(二)举办者的资格证明文件；(三)拟任校长或者主要行政负责人以及拟聘教师的资格证明文件；(四)拟办教育机构的资产 由举办者提出，经审批机关核准后聘任。第二十三条 担任教育机构的董事、校长或者主要行政负责人和担任总务、会计、人事职务的人员之间，实行亲属回避制度 ...
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教师的学历分别提升到专科和本科层次，经济发达地区高中阶段教育的专任教师和校长中获硕士学位者应达到一定比例。提高高等学校教师中具有博士学位教师的比例 造就能够带领广大教师和教育工作者积极实施素质教育的学校领导以及管理干部队伍。学校校长在推进素质教育中具有特殊作用，要率先转变教育观念，把领导教职工创造性地 ...
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职责负责学校食品安全管理相关工作。 第六条学校履行食品安全主体责任，实行校长负责制，校长是食品安全第一责任人。 民办学校的举办者（含实际控制人，下同） 直接责任人员的责任; （三）民办学校举办者未保障学校食品安全投入、落实校长负责制、督促校长履行食品安全管理职责的，由食品安全监督管理部门责令改正；拒不 ...
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对校长的培训，建设培训信息资源库和培训质量监控与评估体系，提高校长依法办学、民主治校、科学管理和组织实施素质教育的能力。第三十条 学校应当按照有关法律、 骨干教师配备、学科带头人培养等方面向农村学校和城镇地区薄弱学校倾斜，并组织学校校长、教师流动。第三十七条 市和区、县人民政府组织城市地区教师到农村 ...
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、专业等，贴本人免冠相片，盖学校印章及编号。证明书应注明原学历证书编号和“因证书遗失，特补此证，以兹证明”相关字样，由学校现任校长具名签发并在中国高等教育学生信息网（//www.chsi.com.cn）进行电子标注，以备核查，同时对注册的原学历证书标明遗失作废。高等教育学历证明书与原学历 ...
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条件和资格，由县级人民政府教育主管部门依法聘任，并依照学校章程对学校实施管理。校长实行任期制和定期交流制，具体办法由省人民政府教育主管部门制定。学校应当建立 教师资源，在编制调配、岗位设置、职务（职称）评聘、骨干教师配备、教师和校长交流等方面，优先考虑农村学校、薄弱学校，改善学校教师学科、职称、年龄的 ...
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六条 技工学校应配备政治素养高、管理能力强、熟悉技能人才培养规律的领导班子。校长应具有本科以上学历，以及高级专业技术职务或高级技师职业资格，且具有3年 生均经费等）标准不低于当地同类学校标准。第十六条 高级技工学校实行校长负责制。学校内设机构设置合理，部门职责和教职工岗位职责清晰，规章制度健全，建立并 ...
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建设，促进高校办出特色、办出水平。出台《普通高校党委领导下的校长负责制实施意见》，并抓好贯彻落实。印发直属高校领导班子建设指导意见。开展直属 和中西部农村初中校舍改造工程。大力推进义务教育学校标准化建设。建立和完善县域内校长、教师交流制度。通过多种方式扩大优质教育资源。建立落实推进义务教育均衡发展的 ...
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