工程的顺利实施。至根据我省经济和社会发展需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度。至抓好示范性骨干职业 教师紧缺的问题，各地可从大中专院校、科研等单位每年选派一部分优秀专业教师、科技人员到学校任教，任教期限不少于1年。教育行政部门还可以从普通中学选派能 ...
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创新精神和创业能力，为受教育者全面发展和终身发展奠定基础。 14、深化职业学校人事制度改革，加快教师队伍建设及校长培训。要赋予学校更多的人事管理权，在分配 和培训人员就业的行为。 17、完善学历证书和职业资格证书制度。中等职业学校毕业生申请与所学专业相关的中级以下职业技能鉴定时，只需进行操作技能考核。 ...
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用工的执法监察力度，对违法行为进行纠正并予以处罚。完善职业资格证书制度。在严格执行国家职业资格证书标准的同时，劳动保障、人事部门要会同有关部门、行业 相应的奖励，认定其相应的职业资格。各级人民政府应对职业教育工作成绩突出的单位和优秀教师进行奖励表彰，努力形成重视职业教育、支持职业教育、尊重技能人才的 ...
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保障行政部门负责本行政区域内技工学校和职业培训的管理与评估认定，组织职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，指导用人单位做好职业教育毕业生、结业生就业工作。 专业课相应的技术职称和实践技能。实习指导教师应当具有相应的职业资格或者技术等级证书，能正确完成技能操作示范。职业学校领导成员应当具有相应的教育行政、 ...
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实践性较强的专业教师，可按照相应专业技术职务试行条例的规定，申请评定第二个专业技术资格，也可根据有关规定申请取得相应的职业资格证书。 五、积极推进 职业院校的教育教学评估和相关管理工作。 七、严格实行就业准入制度，完善职业资格证书制度(二十三)用人单位招录职工必须严格执行“先培训、后就业”、“先培训、 ...
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学历层次和技能水平，专任教师学历达标率达90%以上，专业理论课教师的“双师型”比例达70%以上，实习指导教师取得高级工以上职业资格的比例达60%以上。 教育管理，加大执法监督力度，促进职业教育健康发展。(二十二)进一步完善就业准入和职业资格证书制度。用人单位招录职工必须严格执行“先培训、后就业”、“先 ...
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技术资格，也可根据有关规定申请取得相应的职业资格证书。到2010年，全市职业中学教师学历达标率要达85％，具有本科或同等学历的比例要达90％，“双师型” 要在技术、信息等方面提供跟踪服务。 六、实行就业准入制度，完善职业资格证书制度 (十八)严格实行就业准入制度。凡属国家和省规定实行就业准入控制的职业 ...
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。职技类学校中实践性较强的专业教师，可申请评定第二个专业技术资格，也可根据有关规定申请取得相应的职业资格证书。增加全市教育系统学科带头人评审中职业 和创业实践。认真做好贫困家庭学生的培养和就业工作，带动整个家庭脱贫致富。 19、严格执行就业准入和职业资格证书制度。凡属国家和省规定实行就业准入控制的职业 ...
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两级财政每年要安排专项资金支持职业院校师资培养和培训工作，全面提高教师职业能力和专业水平;创造更多机会，选派职业院校优秀教师到高等学校或国外进修和培训。 企业职工，特别是一线职工的教育和培训。 六、严格实行就业准入，完善职业资格证书制度(二十四)用人单位招录职工必须严格执行“先培训、后就业”、“先培训 ...
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的规定，申请评定第二个专业技术资格，也可根据有关规定申请取得相应的职业资格证书。制定和完善职业教育兼职教师聘用政策，支持职业院校面向社会聘用工程技术人员、 给予处罚，并责令其限期对相关人员进行培训。全面推进和规范职业资格证书制度，加强对职业技能鉴定、职业资格评价及证书颁发工作的指导和管理，尽快建立职业 ...
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