政府投入为主，学前教育、普高教育、职业教育实行多元化办学。高等教育要实施“省市共建、八校联建、合作办学、公有民营”的发展战略，实现追赶型、超常规、跨越式发展。 政策；采取积分选岗和考试相结合的办法，安置军转干部；按照人才中心与市场中介机构事企分开的要求，对人才市场实行市场化运作；建立和完善人事争议仲裁 ...
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“三高”农业、特色工业、海洋产业、旅游业和商贸流通业，壮大经济总量。积极发展民营经济，兴办工业园区，广泛吸纳农村剩余劳动力，加快城镇化进程，提高工业化水平。加强 。优化高等学校布局、层次、科类结构，支持高等学校与地方政府、企业联合办学，吸引国内外名牌大学来粤合作办学和科研，在广州、深圳、珠海、东莞等 ...
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、停办、合并、搬迁?二、保留的审核事项?1.高等院校在苏函授站的设立?2.成人高等教育学历文凭试点院校设置?3.社会力量举办非学历高等教育机构设置?4.中外合作办学及外籍教师的聘请?5.省级重点中学、重点职业中学验收?6.中小学校接收外国留学生、港澳台学生资格?三、保留的核准事项?1.职业中专(中师 ...
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建设，形成以各级教师进修院校为主体，教研部门、师范院校、社会力量以及其他办学机构共同参与的市、区县(自治县、市)、学校三级培训网络。优先、优惠培训三峡 投入不低于农村税费改革前的水平。 逐步建立和完善学前教育、普通高中教育的成本分摊机制。逐步调整收费标准，进一步健全贫困学生奖、贷、助学金制度，保障贫困 ...
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。大力发展法律、会计、咨询、评估、技术、管理和市场信息等各类中介服务机构。积极发展各类农业协会、专业合作社、经纪人、运销大户等农业中介组织。至 鼓励社会力量办学和中外合作办学。 三、政策措施(一)营造良好发展环境，扩大对内对外开放要进一步解放思想，以行政审批制度改革为切入点，按照解决思想问题与解决实际 ...
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高中和中等职业技术学校的布局，整合现有高中教育资源，实行规模化、集约式办学，大力推进高中阶段学校优质化的建设，打造全省高中教育高地。全面启动名校、名师、 引导民营企业进入医疗保健市场，参与医疗保健业的投资。整合、优化配置全市医疗保健资源，提高医疗保健业的专业服务水平和服务效率。与国内外专业医疗机构合作 ...
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可持续创新能力。整合创新资源。促进中央在京科技机构与本市各单位间的信息沟通与交流，采取开放、合作、资金支持等多种方式，利用中央在京科技机构 ，调整小学和初中学校布局，吸收社会资金，建设普通高中名校分校。进一步调整高等院校和中等、高等职业教育布局。加快办学条件标准化建设，大力推进现代教育技术的广泛应用， ...
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市场机制，建设高校新园区，充分发挥公办学校的办学潜力，努力扩大高中阶段教育、高等教育办学规模，力争2005年全省高中阶段毛入学率达到60%左右， 各种形式接受高等教育的 发展软件产业。以金庐软件园为基地，以高校和民营高科技企业为基础，扩大与国内外软件企业的合作，重点开发政务、企业、社保、房地产、医疗、 ...
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力量和利用外资办学，继续推进高校后勤社会化改革，组建若干个高校后勤化社会集团公司。进一步落实以县为主的农村义务教育管理新机制。抓好一批普通高中基础设施建设， 农村医疗卫生条件，启动新一轮农村卫生机构基础设施改造与建设。积极在医疗卫生服务领域引入竞争机制，鼓励民营医院的发展。建设一批我省优势项目的竞技 ...
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促进高中阶段学校多样化有特色发展。全面化解普通高中大班额，加快消除大规模学校，积极改善办学薄弱环节，适应普通高中选课走班需要。健全教师补充激励机制，配齐配足 培训和业务轮训，提高公共服务专业化水平。探索公办与非公办公共服务机构在技术和人才等方面的合作机制，对非公办机构的人才培养、培训和进修等给予支持。 ...
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