、文化等领域举措时，根据实际情况可延伸兼顾联系紧密的区域。本规划纲要是指导当前和今后一个时期黄河流域生态保护和高质量发展的纲领性文件，是制定实施 与所属地级市城区公共服务和基础设施布局相衔接，带动乡镇卫生院能力提升，消除中小学“大班额”，健全县级养老服务体系。第三节建设生态宜居美丽乡村立足黄河流域乡土 ...
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，由各地负责组织审定。研究编制习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指导纲要，研究编制中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化、科技创新文化及总体 中小学学科德育。深度挖掘高校各学科门类专业课程和中小学语文、历史、地理、体育、艺术等所有课程蕴含的思想政治教育资源，解决好各类课程与思政课相互配合 ...
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中长期教育改革和发展规划纲要》，定期听取教育部门的工作汇报，对教育的重大决策、学校建设、重大工程招投标等都做了精密部署和指导。市委、市政府主要领导、分管 编约600人。小学（特别是完小校）的综合学科和技能科老师比较缺乏。中小学的心理健康、综合实践、信息技术以及小学科学等学科人员配备差距较大。图书管理、 ...
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发展规划纲要（2010-2020年）》和教育部《深化教育体制改革工作重点》，结合我市统筹城乡教育发展促进岛内外一体化建设实际，制定本试点工作方案。一、指导思想 、综合实践活动等学科的课时规定，确保学生平均每天体育锻炼1小时。坚持中小学（含括普通高中）双休日、节假日和寒暑假一律不补课制度，把国家规定的 ...
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发展规划纲要（2010-2020年）》和教育部《深化教育体制改革工作重点》，结合我市统筹城乡教育发展促进岛内外一体化建设实际，制定本试点工作方案。一、指导思想 、综合实践活动等学科的课时规定，确保学生平均每天体育锻炼1小时。坚持中小学（含括普通高中）双休日、节假日和寒暑假一律不补课制度，把国家规定的 ...
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重要的基础工作来抓，引导教师以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做青年学生健康成长的指导者和引路人，着力打造卓越师资。要进一步加强师德、师风建设， 票否决制”。探索实行五年一个周期的教师资格定期注册职业准入制度。探索实行全省中小学新进教师统一考试，建立“省考、县管、校用”的教师管理体制。要继续 ...
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精神，加快建设体育强市，特制定本规划纲要。一、目的意义在新的历史时期，体育不仅具有强身健体的作用，还是一种教育手段，一种生活方式，一种精神载体 完善并最终形成各级体校、体育传统项目学校、青少年体育俱乐部、各业余训练点和有关中小学相衔接的具有绍兴特色的竞技体育后备人才培养体系。6．加强后备人才的培养和 ...
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产权管理能力，提高全体员工尊重、保护和创造知识产权的自觉性。鼓励全省各地因地制宜地开展中小学知识产权教育，并向职业学校等机构推广，在全省建立一批知识产权 的考核评估。省知识产权局负责统筹、协调、指导知识产权战略的实施工作，牵头组织各相关单位制订知识产权战略纲要的年度计划。建立知识产权战略实施评估指标 ...
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以及各有关部门和社会各界的共同努力下，我省圆满完成了《“十五”计划纲要》提出的各项任务指标，其中，绝大部分指标大幅超额完成。特别是2003年以来 特殊教育学校为骨干、以普通中小学附设特殊教育班和随班就读班为主体，进一步提高残疾人义务教育水平；大力发展和继续完善残疾人高中阶段教育，每个地级以上市至少建设 ...
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法规和政策等进行统筹、协调和管理；各地区、部门在省信息化工作领导小组指导下，建立相应机构，搞好本地区本部门信息资源开发利用、信息产业发展、信息 。高等院校和专科学校要把计算机和信息网络作为必修课程，中小学也要进行计算机知识的普及教育；充分发挥现有继续教育体系的作用，对各类信息工作人员分别进行不同层次的 ...
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