参与，具体组织落实。3.课改先进单位和先进个人评选分课改先进学校、先进校长和先进教师等类别。市教育局制定评选方案，确定评选标准、名额分配和推进办法， 后以市教育局名义下发。专题研讨会由市教科所牵头组织，市区教育局各有关部门及学校校长、教师代表参与。可邀请国内课改专家到场指导和参与讨论。3.总结表彰大会 ...
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硕士学位的高中专任教师比例不断提高。大力提高教师专业化水平。大力开展名教师、名校长和特色学校培育工作，坚持完善优秀青年教师、教育专家培养制度。三、“十一 的民办教育格局。（十）实施农村中小学教师专业素质提升工程和名教师、名校长培养计划。优先发展教师教育，大力加强师德教育，建立教师终身学习制度。树立先进 ...
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到位、有无转移、抽逃、挪用现象；财务收支及管理、纳税、票据使用情况；合理回报数额、留存发展基金是否达到年度净资产增加额的25%等情况。 (二)由校长签署的学校依法办学情况的书面报告。 (三)民办学校年度办学情况登记表。 (四)房产或房屋租赁证明的原件和复印件及卫生、消防、公安部门的证明文件。 (五) ...
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教学研究、师德修养等进行评价，切实促进教师专业化发展。 建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，鼓励教师与时俱进，不断提高教学与研究 对学校课程设置与实施中的不足，要及时调整课程内容和改进课程管理。 建立由校长、教师、学生、家长等共同参与对课程教材进行评价的制度，不断完善课程教材 ...
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合格教师“出得去”。依法实施教师资格制度，严格教师资格认定条件，规范新师资准入标准。完善中小学校长选拔任用制度，建立公开选拔、竞争上岗、择优聘任的 德育教师、德育先进工作者、中小学德育工作先进集体。“十一五”期间对所有中小学校长进行专题轮训。校园文化创建工程。深入开展安全文明学校创建活动，每年评选表彰 ...
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和发展规划；（四）拟开设培训项目的教学计划与教学大纲；（五）拟任校长身份证、学历证书、职业技术等级或专业技术职称证书及复印件，以及从事职业教育工作 合同承担一定的课时。市、区县劳动保障行政部门应当支持并定期组织民办职业培训机构的校长、教师开展岗位培训及各类教研、进修活动，提高教师队伍的素质。第二十一条 ...
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责任。要认真搞好中小学的统筹规划、结构布局调整、建设和管理，加强对中小学校长和教师的管理，统一发放中小学教职工工资，指导学校教育教学工作。乡(镇)政府 本地区实际情况，确定交流计划，对师资薄弱的学校要确定对口支援校。中小学校长及骨干教师的收入分配由区(县)教育行政部门管理。提高山区教师津贴标准。30. ...
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社会培训机构的个人，应当具有政治权利和完全的民事行为能力。 二、管理人员(一)校长：一人，专职，应具有大专以上文化程度，中级以上专业技术职称，从事职业 培训机构的个人，应当具有政治权利和完全的民事行为能力。 二、管理人员：(一)校长：一人，专职，大专以上文化程度，具有本专业或相关专业中级以上专业技术 ...
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组织管理能力的领导班子。1．非学历教育机构的法定代表人(须有本市正式户口，简称“校长”)和教学副校长须具有中级以上职称或本科以上(含大学本科毕业)文化程度；5年 计划、教学大纲、使用教材、招生区域、招生对象、招生计划、组织机构、正副校长基本情况等。(七)现有教学场地、设施、设备、图书等情况。异地办学需 ...
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学历合格后的继续教育、岗位培训与提高等多种形式和途径，提高教育行政干部、校长、教师的政治和业务素质，端正办学指导思想和教育教学思想，掌握现代教育技术和方法，提高教育教学水平。要加强师德建设，不断提高教育行政干部、校长、教师的自我修养，热爱教育事业、教书育人、为人师表。坚决制止一切违背教育法律、 ...
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