建立有利于培养学生全面素质和综合职业能力的教学质量评价体系。试点学校一般应采用学期课程成绩来评价学生学习的份量和成效，成绩合格者应取得相应学分，成绩不合格者，可 ，并由一名副校长具体组织本校学分制的实施工作。在学生管理、教学管理、网络中心等部门配齐管理人员，及时保证学分制实施需要的数据的录入和使用。市 ...
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课程为主要内容的更新知识必修课和一定数量的自选课程菜单。继续抓好公务员英语学习、宽带网络与电子政务培训、公共服务礼仪教育和应对突出事件能力培养。办好“ 的科学化和教学形式的多样化。积极争取与浦东、井冈山、延安三所干部学院建立网络联系，开辟与省委党校主体班次的教学互通体系。积极推进信息化建设，充分利用 ...
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受教育的差别，重点解决好贫困地区女童、残疾女童的义务教育问题。3．在课程设置、教育内容克体现性别意识，在大学、党校、干校等相关专业中开设 6．普及实验教学和实践，普及电化教育，提高中小学生科技教育的普及率。加快计算机及网络技术和多媒体的技术装备步伐，使我省中小学现代教育技术装备总体水平位居全国前列。7 ...
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防治知识的培训。将预防与控制艾滋病性病的策略和方法纳入市级党校的培训课程。(四)加强健康教育，普及艾滋病性病防治知识和无偿献血知识。宣传教育部门及 病毒感染者和艾滋病患者的预防保健和医疗服务质量。健全艾滋病预防保健和医疗服务网络。市级预防保健和省、市级医疗机构要为艾滋病病毒感染者和艾滋病患者提供预防 ...
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小时的体育锻炼时间。18、重视儿童心理卫生知识的普及。在学校开设心理健康课程；逐步在有条件的地方，建立儿童心理咨询和矫正服务机构。19、广泛 就学制度。8、实施“教育信息化工程”，推动中小学校普及信息技术教育。建设现代远程教育网络。广泛应用信息技术手段，促进信息技术与其他学科教学的整合，促进教学方式的 ...
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第二学期Ⅱ-XB-2002120 数学(试用本) 一/二 少儿 一年级第二学期Ⅱ-XB－2004005 数学(试用本) 二/二 少儿 二年级第二学期必修课和基础型课程用书：准 用 号 学科 书 名 册 次 版 别 使用时间 备注Ⅱ-XB－2005005 数学(试验本) 三/二 沪教育 三年级第二学期 ...
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对接收386个扶贫重点扶持村学生的农村初中学校，积极开发地方和校本课程，采取“3+1”、“2+1”或设立“综合班”等多种形式进行综合初中试验，帮助 教育质量和效益。到2007年，全市所有农村初级中学和乡镇中心完小基本建成计算机网络教室，所有农村完小具备卫星教学收视点，村小拥有光盘播放设备和成套教学光盘 ...
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请遵照执行。现对有关事项说明如下：一、《2001年高等教育自学考试全国统考课程考试时间安排表》对64个统考专业(工业工程专业过渡除外)所涉及的569门统考 五、从2001年起，各省申报使用全国统考课程试卷的方式一律改为计算机网络在线申报，全国考办不再提供统考课程试卷申报表(纸样)。4月考试申报工作的 ...
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要大力开展优秀教研成果评选和交流活动，开展教学质量督导，组织精品专业、精品课程评比，组织教师教学教改创新活动。注意总结吸收国内外优秀教学成果，积极推广应用 服务业领域提供100个高技能人才远程培训课程，开辟高技能人才培训的新途径。 (十一)建立高技能人才远程培训组织网络体系。我部负责全国高技能人才远程 ...
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的能力。(2)依靠学校工作队伍，针对不同年龄段学生的特点，开设心理健康教育课程，提高在校学生的心理健康水平。(3)在大中学校建立心理辅导站，开通'心理咨询热线 对象的特点，开展心理治疗和心理矫正工作。(三)建立健全精神疾病社区防治康复网络，切实加强社区和农村精神卫生工作。1?省、市、县精神卫生工作领导 ...
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