体制。建立在市政府领导下，分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与的职业教育管理体制。重点是进一步强化市、辖市(区)政府统筹职能，要统筹规划 学历，其中5%以上专任教师具有硕士学位，60%以上的生产实习教师具备高级以上职业资格，教师参加市级以上培训比例达到80%以上，培养80名市级学科(专业)带头人和 ...
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专业建设。“十五”期间，全市重点建设8所在校生规模3500人以上的示范性中等职业学校，每县(市)和邗江区至少建成1所，市直建成3所；所有职教 攻读研究生，60%以上的实习指导教师具有高级工水平，10%以上具备技师(高级技师)职业资格，培养50名具有较高专业技术水平的骨干教师和专业(学科)带头人。 10 ...
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一线岗位实践的经历，专业基础课和专业课中“双师”素质教师的比例达到50%以上；职业院校从企业及社会中聘请经验丰富的工程技术人员、管理人员和能工巧匠担任兼职 开展形式多样的中外合作办学。注重引进和消化汲取国际上先进的技能人才培养方案、职业资格认证体系和课程教材。充分发挥人缘、地缘优势，进一步加强与台港澳 ...
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管理、课程开发与安排、教师聘任、教材选用等方面的自主权，鼓励公办中等职业学校大胆引进竞争机制，全面落实校长负责制和公开选聘制、教职工聘用(聘任)制度，积极 和公民个人捐资助学。各相关部门和机构要对农村贫困家庭成员参加职业技能鉴定、获取相关职业资格证书及上岗证书的收费给予适当减免。 二00五年七月五日...
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所得一至三倍的罚款；对直接责任人给予行政处分。教育、劳动行政部门滥发毕业证书、结业证书、职业资格证书或者技术等级证书的，由同级人民政府或者上级主管部门按照本条前款规定予以处罚。第四十二条 以举办职业教育为名骗取财物的，分别由教育、劳动行政部门予以取缔，没收违法所得，并处违法所得一至三 ...
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实现“两个率先”，必须深入实施科教兴市战略，真正把教育放在优先发展的战略地位。职业教育是教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。各区县、各 教育。整合社区教育资源，举办在职培训、转岗和转业培训，进行受行业委托的职业资格教育、再就业教育、在业和退休人继续教育、居民文化生活教育、青少年校外 ...
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、财政、人事、物价、税务、工商等部门应当在各自的职责范围内，做好职业教育工作。第十条县级以上人民政府农业、林业、科技等行政部门应当按照各自的职责 结业生，应当优先招用取得中等以上对口专业学历证书、中级以上职业资格证书或者技术等级证书的人员。经过职业教育的毕业生到专业对口或者相近的岗位就业，可以不再参加 ...
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职业技能鉴定试题库，报经劳动和社会保障部批准后实施。 （七）负责中医药行业特有工种《职业资格证书》的核发和管理工作。 （八）负责中医药行业特有工种职业 也是劳动者境外就业、劳务输出进行技能水平公证的有效证件。第十六条 实行职业技能鉴定站评估制度。评估工作由国家中医药管理局人事教育司统一组织进行，每三年 ...
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实地参观。建议进行初起火灾灭火演练；可组织火场疏散演练。可结合消防安全员职业资格证书进行教学。A5交通安全基础教学内容：道路交通安全基本知识；交通安全 先进的教学模式紧缺人才的培养和培训采用国际上先进的“行动导向”模式。各职业学校要努力创造能发挥学习者主动性的学习环境和学习资源条件，努力实现个性化教学 ...
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)职业技术学校和就业训练中心的毕(结)业生；(二)企业学徒期满的学徒工；(三)各类职业技能培训班的毕(结)业生；(四)从事技能性工作的军地两用人才；(五)从事 行政部门核发《岗位合格证书》(特殊工种的，由有关部门核发)。第二十九条职业资格证书全国通用，是境外就业、劳务输出、法律公证、确定工资及其待遇的 ...
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