认真贯彻国家的教育方针，忠于职守，为推行职业技术教育改革或者提高职业技术学校的办学质量作出显著成绩的校长和学校工作人员；（二）热爱职业技术教育，为人师表， ，教育行政部门应当责令其恢复；造成损失的，应当负责赔偿。（四）不履行联合办学或者委托培养协议的，教育行政部门应当责令其履行协议；由此造成的损失，由 ...
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境外高校、科研单位联合培养高学历人才,积极支持在职人员攻读博士、硕士学位。抓紧出台促进民办教育发展的政策措施,推动民办教育事业发展。推进联合办学,鼓励用人单位根据需要与高等院校和科研院所联合开展教育培训,积极引进和支持国内外名校来我省办学。6、构建终身教育体系,促进学习型社会的形成。在全社会进一步 ...
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二）严格管理、规范操作1.市劳动保障局职业技能培训处、职业技能培训指导中心联合组成技工学校招生办公室，加强招生工作的组织和服务，审核确定今年技工学校的招生 的技工学校不再安排招生计划。经过公示的招生学校要严格遵守招生纪律，不得联合办学或在校外办班（经过调整后初步整合的学校除外）。2.继续执行专业申报 ...
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科班，提高后备教师来源的质量。要积极争取企业的支持，可以采取多种形式与企业联合办学，使企业为教师培养提供资金、场地、设备和人员方面的帮助。（二 重要任务，应依法切实加强这方面的工作。各级劳动部门和技校及职业培训机构主管部门、办学单位要根据“九五”期间教师队伍建设总体目标、任务，结合本地区、本部门实际， ...
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承担本系统、本地区或者本单位的职工教育培训任务。不具备单独办学条件的单位，应当采取联合办学或者委托代培的方式完成职工教育培训任务。鼓励社会力量依照国家有关 脱产学习期间工资或者奖金；情节严重的，给予行政处分。第四十三条不按规定办学、收费或者违反规定颁发文凭、证书的，由职工教育行政主管部门视不同情况分别 ...
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和评比先进的重要条件。第十二条企业事业单位要健全职工教育管理机构，不断改善办学条件，配备必要的教学人员和管理人员，提供必要的教育设施和经费。第十三条企业 办学第十四条职工教育应因地制宜，广开学路，提倡和鼓励多种形式办学。除主要由企业事业单位办学（包括联合办学）外，鼓励和支持社会其他各方面力量积极办学。 ...
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办学行为的各项要求。依据国家有关规定，高校不得借联合办学、挂靠办学的名义，设立分校、校外办学点，严禁中职学校挂靠普通高校举办普通高等学历教育、专科层次院校 、4%、3%。各设区市教育局应按照这一总体要求，针对各校经费保障、办学条件、毕业生就业、规范管理等，提出所举办高职院校和民办高职院校2008年分校 ...
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单独办学条件的企业、事业单位，可由行业管理部门、行业协会组织力量集中办学，也可联合办学或以委托培训等方式，完成职工教育任务。第二十五条各级人民政府 任务，加强师资队伍的建设，提高教育培训质量。职工学校和其他职工教育培训机构的办学性质，不得擅自改变。职工学校和其他职工教育培训机构的校舍、场地，不得侵占、 ...
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的弊端，有利于广大青年学生树立公平竞争意识，有利于学校加强管理，提高教育质量和办学效益，有利于中专招生工作的规范化管理。因而，各有关方面对这项改革务必要 改革。要适应市场需求，改造和调整专业设置，增加办学设施设备投入，开展校际、校企等多种形式的“联合办学”，加大校内管理体制改革力度，加强教学领域的改革 ...
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、网络教育(又称现代远程教育，教育部批准68所高校试办)和高等教育自学考试四种类型。 三、高等学历教育的办学性质分为公办、民办和独立学院三种形式。公办高等学校是由国家举办的高等学校。民办高等学校是由国家机构以外的社会组织或者个人单独或者联合举办的高等学校。独立学院是由普通高校 ...
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