人员的积极性和创造性,推进环境保护科学技术进步,促进环境保护事业的发展。根据中共中央、国务院转发的《关于改革职称评定、实行专业技术职务聘任制度的报告》、国务院发布 的相应档次的限额指标。为发挥离休、退休的工程技术人员的专长,如因工作需要,可重新聘用担任编制外的咨询或顾问性的职务。第二十三条工程技术人员 ...
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本暂行办法适用于在各级工商行政管理部门登记注册的非公有制企业单位和在市编制管理部门登记的非公有制事业单位。包括个体、私营企业及私营控股公司,海外、国外独资 ,符合我省资格条件规定的,可在现聘用单位申报评审和报考相应档次的专业技术资格。第六条非公有制企事业单位专业技术人员申报、评审和资格考试的材料审核, ...
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登记制度。规范各类非学历高等教育机构参与继续教育的准入审批及办学行为。推进各行各业从业人员持证上岗和职业资格证书定期登记制度。建立公民终身学习情况记录和存储制度, “双师型”教师比例更趋合理。鼓励各地开展专业教师使用和培养方法改革,聘任(聘用)有实践经验和技能的专兼职教师,完善职业教育兼职教师的聘任与 ...
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中小学和医院,要根据中央关于教育体制改革和医疗卫生制度改革的精神,积极探索分离后的机构编制、体制、经费来源和人员安置等问题。有的学校和医院可连同 保障劳动者群体的合法权益。企业应建立健全劳动争议调解委员会,继续坚持劳动争议调解制度。十、国有控股的股份制企业、实行企业化管理的事业单位可参照本意见实施。...
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的资格认定、招考聘用、职务评聘、培养培训和考核等管理职能。县级机构编制部门会同教育、财政部门,每学年初以学校(教学点)为单位核定本辖区所属中小学 适合当教师的人才能够进入教师队伍。县级教育行政部门在同级机构编制部门核定的人员编制 (含领导职数及人员结构比例)和人事行政部门核准的岗位设置方案内,负责本 ...
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坚持紧密联系实际,把深入领会《意见》精神与分析本地区、本单位教师队伍建设面临的形势和改革发展的任务结合起来,对照《意见》谈成绩、找差距、理思路 真正适合当教师的人才能够进入教师队伍。县级教育行政部门在同级机构编制部门核定的人员编制 (含领导职数及人员结构比例)和人事行政部门核准的岗位设置方案内,负责本 ...
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第二条第(五)款外国专家,需提交聘用协议或合同复印件。四、办理程序和期限:(一)申请国务院部委、直属机构、事业单位、专业总公司聘请外国专家,向国家 发[2006]37号)3、国家外国专家局关于认定国家发展和改革委员会培训中心等十一家机构具有组织派遣团组和人员因公赴境外培训资格的通知(2006年3月22 ...
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教学活动。(三)在规定编制数额内负责院校内部中层机构设置;院校长副职、中层干部的聘任;教职工的聘用、奖惩、培训;工资、福利、离退休人员管理;职称评聘。 普通中等专业教育(不含中师)改革与发展的意见》有关规定,部属中等专业学校实行校长负责制。为保证校长负责制的顺利实施,根据部直属事业单位管理的有关精神, ...
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的聘用合同签约率要达到95%以上,其他行业聘用合同签约率要达到80%以上,乡镇事业单位的聘用合同签约率要达到100%。达到标准加10分。(2)未聘 解释:按照省政府要求,在规定的时限内乡镇各类事业单位(包括乡镇卫生院、农村中小学)完成5个到位,即:机构设置和人员编制核定到位、改革所需资金落实到位、人员 ...
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厅督办,各市州、县市区政府组织实施,5月底前完成)2.核实现有人员底数。核定基层医疗卫生机构在职人员编制,摸清现有人员基本状况,对不属于本次医改竞聘上岗人员和 、县市区政府组织实施,5月底前完成)(3)组织竞聘上岗。依照竞聘上岗实施方案,统一组织开展竞聘上岗,按规定签订《事业单位聘用合同》,可在本单位 ...
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