办法》,解决了2.1万省内外流动人口子女及农民工子女在宁入学问题。“扫盲”与农民教育培训相结合的机制进一步健全,青壮年非文盲率达到了95%。 执行贫困生“减、免、缓”和资助政策,进一步做好进城务工就业农民工子女接受义务教育问题,积极维护弱势群体的教育权益,全部免除农村义务教育阶段学生学杂费,对贫困家庭 ...
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中华人民共和国公务员法》,中组部、人事部、中编办《关于进一步加强管理严肃干部人事工作纪律有关问题的通知》(人发[2001]88号)和中组部、人事部《关于进一步加强和完善 ,违反规定调入或接收人员的,一经查实,责令其按规定程序重新办理;问题严重的,立即予以清退,并追究有关人员的责任。 七、本通知自下发之 ...
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资源开发的投入力度。各级人事、教育、科技、财政等有关职能部门要相互协作,齐抓共管,形成合力,共同解决实施新世纪人才工程中的实际问题。各地还要积极开展以“ ,建立和完善政府调控、行业指导、单位自主、个人自觉的继续教育运行机制,调动各方面的积极性,开展高层次、示范性的继续教育活动,扩大继续教育的受益面。要 ...
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的知情权、参与权和监督权。大力推进政务公开、企务公开、居务公开,调动人民群众依法参与民主实践的积极性。充分发挥舆论的监督作用,把监督的重点 量力而行、尽力而为、长期努力、加快推进”的原则,多渠道解决好外来劳务工子女的义务教育问题,全面实施课程改革,大力推进素质教育,在标准化、均衡化的基础上实现基础教育 ...
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人事局关于深化事业单位分配制度改革的意见为进一步深化事业单位人事制度改革,充分发挥工资分配的杠杆作用,激发和调动事业单位工作人员的积极性和创造性,增强事业单位的生机与 内部管理,完善配套措施,自觉接受人事、财政、税务、审计等部门的监督和检查,并建立定期报表制度。对执行中出现的问题,要及时修改和完善。 ...
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开办的民办职业学校,享受《中共九江市委、九江市人民政府关于教育经费筹措管理若干问题的决定》(九发(1995)6号)和《中共九江市委、九江市人民政府关于贯彻〈中共中央 学校更多的人事管理权,在分配制度上,要由学校自主制定适合本校实际的收入分配标准,拉开差距,实行多劳多得,优劳优酬 ,充分调动教师的工作 ...
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优势、有特色、有发展前景的学科建设项目,重点建设解决重大经济社会发展问题的学科项目,注重建设一批对经济社会发展作用重大的新兴、交叉学科项目, 面向我省产业发展与技术创新重点领域的工程(技术)研究中心或技术创新中心;充分调动高等学校和地方政府的积极性,集中力量建设福州地区国家大学科技园和厦门大学国家大学 ...
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改革,调整学科和专业结构,充分发挥高校作为人才培养基地的“龙头”作用。充分调动社会各方面办学的积极性,大力发展民办教育。加大教育投入,提高办学质量和 人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低。对新进入事业单位的人员,实行人事代理。 (十)健全人才市场体系,改进人才配置方式。建立和完善“双向选择”机制, ...
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。深化职业院校内部管理体制改革。推动职业院校人事制度、分配制度、后勤社会化等改革,扩大学校的办学自主权,调动学校办学的积极性和创造性。(三)调整优化职业 有到山区、农村薄弱学校工作一年以上的经历。切实解决中小学班主任岗位津贴问题,着力改善山区、农村教师的生活待遇和工作条件,认真落实特殊教育教职工的特教 ...
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教育教学质量成绩显著的学校,经教育行政部门同意,可适当扩大校长奖金使用权,进一步调动教师教学的积极性。有条件的学校可试行首席教师制及首席教师年薪制。 7.扩大 问题。要用三年左右的时间,逐步解决未入编教师的编制问题。各级人事编制部门每年下达一定的编制指标,由学校根据教师教学质量考核情况,对符合条件的 ...
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