管理体制和教育内容、教学方法的改革，使学校适应义务教育的要求。第四章教师第二十四条中、小学教师应当热爱教育事业，具有高尚的职业道德，努力提高自己思想、文化、业务水平，热爱学生、教书育人、为人师表。小学、初级中等学校教师须分别具有中等师范学校和高等师范专科学校毕业以上文化程度或者同等的教学 ...
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事业，爱护学生，忠于职守，教书育人，品德高尚，为人师表。有计划地使初级中学、小学教师分别达到高等师范专科、中等师范学校毕业以上水平。建立教育资格考核制度，对 ）教育督导机构负责对本辖区内义务教育的实施进行视察、督促和指导。第四十条建立教师考核制度。对中、小学教师应坚持定期考核，逐步实行教师职务聘任制。 ...
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实施，并接受有关部门和社会的监督检查。第二章培养目标和学校布点及招生要求第四条民族寄宿制教育必须遵循普及与提高相结合、需要与可能相结合、逐步扩大规模 、县市教育行政部门批准，一经确定，不得随意变动。实行二类模式教学的学校，必须从小学一年级起开设彝语文，并切实加强彝语文的教育教学；实行一类模式教学的学校 ...
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、专帐管理与核算。-3-第四条我市义务教育阶段学校现行公用经费预算标准由三部分组成：农村中小学由中央和省补助学杂费：小学每生每年190元，初中每 、地处边远地区的农村中小学公用经费方面的支出，保证该类学校正常运转的基本需要。第六条切实作好农村中小学经费预算管理工作。县级财政教育部门对学校要明确公用经费 ...
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》办法（2004年修正本）（1991年11月23日海南省人民代表会议常务委员会第十九次会议通过根据1998年5月29日海南省第二届人民代表大会常务委员会第一 条普及初级中等义务教育的地区，应有计划地取消小学毕业生升初中考试，小学毕业生可就近升入初级中等学校就学。第四章学校第二十条在国家确定统一学制前， ...
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九年制义务教育；在本世纪末，全省基本普及初等义务教育，并逐步普及初级中等义务教育。第七条各级人民政府应结合本辖区实际情况，制定义务教育实施规划和方案，并经 九条普及初级中等义务教育的地区，应有计划地取消小学毕业生升初中考试，小学毕业生可就近升入初级中等学校就学。第四章学校第二十条在国家确定统一学制前， ...
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、能力，促进学生在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。第四条实施素质教育应遵循区域推进、分学段实施、典型引路、重在实践的 共和国义务教育法》，确保本行政区域内的适龄少年儿童全部入学。严格禁止义务教育段学生辍学。小学、初中取消留级制度，义务教育段不得开除学生。初中不得招收复读生。第二十一 ...
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。在演练过程中，要制定周密的演练方案，精心组织，科学安排，杜绝意外事件的发生。四、加强宣传，营造良好氛围。各地在启动、组织2008年中小学弘扬和培育民族精神月活动和开展安全教育活动的过程中，要积极联系媒体进行报道，努力在全社会营造出一种弘扬民族精神，激发爱国 ...
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齐课程，开足课时，达到国家规定的基本要求。具体标准由省教育行政部门制订。第四条 义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、 )管理。各级人民政府和村举办、管理学校的职责权限，由省人民政府规定。第八条 各地应当合理设置小学和初级中等学校，有步骤地使适龄儿童、少年就近入学。边远 ...
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，应当接受当地人民政府及教育行政主管部门对实施义务教育的管理、指导和监督。第四条各级人民政府、教育行政主管部门以及有关行政部门应当建立实施义务教育的目标责任制， 的设置，由区、县和乡、镇人民政府统筹规划，合理布局。中、小学的设置应当有利于适龄儿童、少年就近入学。普通初级中学和初级中等职业技术学校的设置 ...
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