三章 项目申报和审核第九条 根据经济发展需要和项目成熟度，分期、分批借入软贷款。申请使用贷款的项目应具备以下条件：(一)符合我省老工业基地振兴规划及 齐工业走廊、开发区、产业园区等“两基一支”和优势特色产业及其配套设施建设；教育、卫生、社会保障、旅游、中小企业、县域经济等社会经济发展瓶颈领域的建设项目 ...
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的五月十五日和十一月十五日。２．０７节借款人应按照本协定附件３规定的分期偿付时间表，偿还贷款本金。第三条项目的执行３．０１节（ａ）借款人对实现本 重置投资。（ｖｉｉ）“基本建设资金”系指借款人建立并保持的、由纯收入和卫生、教育、福利基金之差额构成的资金。（ｖｉｉｉ）“铁路建设基金”系指借款人建立并保持 ...
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试点，企业根据用工需求与职业学校实行联合招生（招工）和培养。促进职业教育与经济社会发展有机结合。着力推进政府主导、行业指导、企业参与的办学机制 国家资助符合条件的退伍、转业军人免费接收职业教育。建立家庭经济困难学生信息库，提高资助工作规范化管理水平。完善高等学校助学贷款制度。探索由财政出资或由国家资助 ...
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不还本金，但应足额支付利息，宽限期结束后按还款计划分期偿还贷款本金，并足额支付利息。 第五章贷款贴息及风险补偿第十八条借款学生在校期间利息全部 助学贷款中各项财政性资金的管理使用等。省教育厅负责组织高校开展政策宣传，贷款信息确认，诚信教育等工作，负责归集风险补偿金，并协助省财政厅完成贴息和风险补偿金的 ...
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不还本金，但应足额支付利息，宽限期结束后按还款计划分期偿还贷款本金，并足额支付利息。 第五章贷款贴息及风险补偿 第十八条借款学生在校期间利息全部由 贷款中各项财政性资金的管理使用等。省教育厅负责组织高校开展政策宣传，贷款信息确认，诚信教育等工作，负责归集风险补偿金，并协助省财政厅完成贴息和风险补偿金的 ...
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相应的解释，而下列新增词汇，则具有如下解释：（ａ）“国家教委”系指借款人的国家教育委员会或其后继部门；（ｂ）“项目省”系指辽宁、江苏省及北京、天津、上海市（以下 信誉足以使用银行贷款时，协会在经其执行董事会审查、批准，并在其执董会对借款人的经济发展情况给予适当的考虑后，可将上述（ａ）段分期偿还条款进行 ...
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人才。至实施“211工程”。面向21世纪，分期分批重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科，使其到2000年在教育质量、科学研究、管理水平及办学效益 仍继续实行减免税政策。国家对校办产业的政策性低息贷款将逐年增加。至建立教育银行，运用金融手段扩大教育资金来源。至继续鼓励厂矿企业、社会力量以及海内外 ...
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合理布局、多元投资、开放共享的原则，合理使用有限的财政资金，扶强扶优，分期分批在数控技术应用、汽车运用与维修、机电技术应用、计算机应用与软件技术、 奖励学习成绩优秀的学生，资助经济困难的学生。金融机构要为家庭经济困难学生接受职业教育提供助学贷款，优先为符合贷款条件的职业学校毕业生提供自主创业的小额贷款 ...
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并完善助学金、奖学金和特困生资助制度。认真组织实施教育储蓄、教育保险和助学贷款制度。引导社会力量增加教育投资，继续鼓励社会、个人和企业投资办学和捐资助学 升入高等职业院校的比例。积极构建与区域经济和社会发展需要相适应的职业教育体系。进一步深化职业学校招生、教学制度改革，逐步扩大中等职业学校办学自主权。 ...
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贷款在校期间原则上采取一次申请，银行分期发放的办法。根据家庭经济情况可按年申请贷款或按学年制申请贷款。申请贷款学生须如实提供如下材料：1.国家助学 还款义务。学校和经办银行应开展对贷款学生的诚信教育，加强培养学生信用意识。建立贷款学生信用记录，做好贷款学生的还款确认和贷款催收工作，制定切实可行的措施， ...
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