医学经验交流，参加专业学术团体；(三)参加业务培训和教育；(四)在执业活动中，人格尊严、人身安全不受侵犯；(五)获取报酬；(六)对当地的预防、保健、 敬业精神，遵守职业道德，履行乡村医生职责，为村民健康服务；(三)关心、爱护、尊重患者，保护患者的隐私；(四)努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平；( ...
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人权起到潜在的不良后果，呼吁进行国际合作，以确保人权和尊严在此普遍受关注领域得到充分的尊重。 12、世界人权会议呼吁国际社会作出一切努力，减轻发展中 酷刑 54、世界人权会议欢迎许多会员国批准《禁止酷刑和其他残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚公约》，鼓励所有其他会员国也迅速批准该公约。 55、世界人权 ...
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、严守规矩的意义，增强主体意识和规则意识。（2）懂得珍惜自己的人格和尊严需要塑造良好的形象。了解个人礼仪的基本要求，理解个人礼仪的作用和蕴含 经济制度的优越性、实行对外开放基本国策的必要性。情感态度观念：认同社会主义经济制度，尊重市场规则，崇尚市场道德，爱护环境资源，勇于竞争，拥护党和国家发展经济的 ...
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、严守规矩的意义，增强主体意识和规则意识。（2）懂得珍惜自己的人格和尊严需要塑造良好的形象。了解个人礼仪的基本要求，理解个人礼仪的作用和蕴含 经济制度的优越性、实行对外开放基本国策的必要性。情感态度观念：认同社会主义经济制度，尊重市场规则，崇尚市场道德，爱护环境资源，勇于竞争，拥护党和国家发展经济的 ...
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世界上的地位和作用，自觉维护国家的荣誉、利益和尊严，把国家利益放在首位；引导学生了解民族英雄的伟大人格和民族气节的丰富内涵，培养学生作为中国人的自信心和自豪感 意识，自觉学法、知法、守法、用法，增强法治观念。平等合作教育至引导学生学会尊重他人，友善待人；养成推己及人的处事准则，能够正确处理个人与他人、 ...
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共和国，以人的尊严和人民意志为基础，并致力于向无产阶级社会的转变。第二条（民主的法制国家）葡萄牙共和国是基于人民主权的民主的法制国家，尊重并保障基本的 五天，但不妨碍可按同一期限延长戒严或紧急状态。4.宣布戒严决不能侵犯生命权、人格完整、个人身份、个人的公民资格与公民权利、刑法的非追溯性、被告人的抗辩 ...
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，以人的尊严和人民意志为基础，并致力于向无产阶级社会的转变。 第二条 （民主的法制国家） 葡萄牙共和国是基于人民主权的民主的法制国家，尊重并保障基本 3）体育运动； （4）享受闲暇时间。 2.青年政策的主要目标包括：发展青年人的人格，培养其自由创造精神和为社会服务的责任感。 3.国家在家庭、学校、企业 ...
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转让后，作者仍有权主张作者身份，以及反对曲解、割裂、改动作品或其他有损作者尊严或声誉的损毁作品的行为。但作者不得阻止在施工中对建筑作品的必要修改，也 第１４１条 乐谱演奏合同可适用本节规定。第五节 作品的收回第１４２条 作者因人格上的重大理由，可以收回作品不予商业使用，但必须赔偿获权复制、传播、演出、 ...
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伊朗伊斯兰共和国政府和穆斯林人民有责任以伊斯兰的礼貌、善良和公正对待非穆斯林人，尊重他们的基本权利，而这只适用于不阴谋反对伊斯兰和伊朗伊斯兰共和国的人。 以我的人格保证，捍卫伊斯兰的圣洁、伊朗人民的伊斯兰革命的成果和伊斯兰共和国的基础；珍重民族赋予的重托，忠诚谨慎地执行议员的使命，维护国家独立和尊严， ...
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伊朗伊斯兰共和国政府和穆斯林人民有责任以伊斯兰的礼貌、善良和公正对待非穆斯林人，尊重他们的基本权利，而这只适用于不阴谋反对伊斯兰和伊朗伊斯兰共和国的人。 我的人格保证，捍卫伊斯兰的圣洁、伊朗人民的伊斯兰革命的成果和伊斯兰共和国的基础；珍重民族赋予的重托，忠诚谨慎地执行议员的使命，维护国家独立和尊严， ...
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