的进程，中小学入学率、巩固率和毕业率逐年提高；农村中等教育结构正在发生变化，职业技术教育有了一定程度的发展，教育与经济、社会发展脱节的状况正在改变 农村基础教育管理体制改革的关键。根据《中共中央关于教育体制改革的决定》和《义务教育法》的有关规定，地方各级政府分级管理基础教育的职责权限如何全面划分，由省 ...
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已经超过了少数民族人口古全区人口的比例。全区已初步形成包括幼儿教育、基础教育、职业技术教育、成人教育和高等教育在内的民族教育体系，为我区现代化建设前两步 结构调整、人事制度改革和后勤社会化改革步伐。要重视和加强民族地区幼儿教育、职业教育、成人教育、特殊教育，使各类教育协调发展。（四）进一步拓宽教育经费 ...
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百名校长、万名教师进社区进家庭）活动，认真组织学习《教育法》、《义务教育法》和《教师法》等相关法律法规，促进自觉遵守教师职业道德规范，杜绝一些教师不良的职业行为，提高广大教师的敬业程度和业务能力，全面提升广大教师师德品质，更新教育理念，规范教育教学行为，以高尚的 ...
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、局(公司)：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。为贯彻落实新《义务教育法》，深入贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，进一步加强我市教师 本科及以上学历的达75%，高中专任教师中具有硕士学位的达到一定比例，职业学校专业课“双师型”教师达40%。各级各类学校专任教师的专业技术职务结构和 ...
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普通高中。逐步改革普通高中现行招生办法。鼓励发展普通教育和职业教育沟通的高级中学，保持普通高中与中等职业学校的合理比例，促进高中阶段教育协调发展。构建普、 搬迁、城镇化建设、老城区改造、社区建设等统筹规划，并统筹考虑普通中小学教育和职业成人教育的协调发展，原则上15－20万人口设置一所普通高中，4－ ...
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教师培训作为重点。中央和各级政府设立骨干教师专项资金，对100万名中小学及职业学校骨干教师给予重点培养和扶植。省(自治区、直辖市)从中遴选出10万名骨干 加快法律、法规建设步伐，使中小学教师继续教育逐步走上法制化的轨道。根据《教育法》、《教师法》和教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》，各省、自治区、 ...
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条为了保障和发展东乡族自治县教育事业，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等有关法律、法规，结合自治县实际，制定本条例。关联 联办，允许私人创办，由教育行政部门实行监督。在完全中学和独立初中，开展职业技术教育。采取特殊措施，扫除青壮年文盲。努力发展学前教育和特殊教育。第十条自治县 ...
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)招生工作，保证高等学校选拔符合培养要求的新生，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，制定本规定。高等学校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔 报考非外国语言文学类专业的考生限制其参加全国统考的外语语种。43．自谋职业的城镇退役士兵、在服役期间荣立三等功的退役军人，可在其统考成绩总分 ...
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发展需求，上好劳动技术课，有条件的学校可利用选修课、课外活动开设实用技术和职业技术课程等。要进一步加大农村初中办学模式改革力度，从实际出发，积极推进多种 ，建立和完善“两基”执法监督机制，加强执法监督工作。制定并不断完善与《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》相配套的地方性规章，建立健全教育行政执法机构 ...
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、直接责任以及其他责任的人员，按干部管理权限给予相应的行政处分。关于本市中等职业教育房屋土地资源保护的暂行规定第一条为加强本市中等专业学校教育资源的保护管理，防止在中等专业学校管理体制调整中出现中等职业教育房屋土地资源流失问题，根据《中华人民共和国教育法》等有关法律、法规，以及教育部《关于中等专业 ...
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