，建成福建教育科研计算机网主干网；建立教育网络管理中心和教育信息化资源数据中心，创办福建教育资源频道。加快设区市教育城域网的建设和接入。积极推动 通道，支持职业院校从企事业单位招聘或选调优秀专业技术人员经培训取得教师资格后担任专业课教师和实习指导教师，鼓励行业企业的能工巧匠到职业院校兼职，促进职业院校 ...
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按6比4的比例拨款用于区级职业学校建设。市财政另拨专款1500万元，用于支持职业院校创办国家级示范专业、省级重点专业、我市经济建设急需的新兴与紧缺专业 和师资培训。(四)实行灵活的进人机制，允许职业学校面向企业公开招聘具有丰富实践经验的专业技术人员、技师和能工巧匠到学校任教，人事、劳动保障部门要积极为 ...
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为不同层次的创业型人才成就事业搭建创业平台，促进更多创业型人才创办大、中、小型企业和一、二、三产业经营实体。各类教育培训机构要注重培养人才的 政治素养和社会公共管理知识水平。进一步加大企业经营管理者和专业技术人员的教育培训力度，提高企业经营管理者和各类专业技术人员的专业水平。在技能含量较高的职业中实施 ...
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至2002年末，全市人才资源总量达356003人，比上年增长6.67%，其中专业技术人员总量223350人，党政人才总量14450人，经营管理者人才总量44480人。人才总量 一是人才分布结构不尽合理；二是高层次人才总量偏少；三是企业经营管理者队伍综合实力不强；四是人才工作机制有待进一步完善；五是吸引 ...
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单位向中、小型企业流动的合理流向。 第五条 各级人事部门负责本行政区范围内人才流动的管理工作。 第二章 调 离 第六条 调离系指专业技术人员按照有关规定， 薪留职两种形式。 第二十二条 承包、承租长期亏损的企事业单位的专业技术人员可带薪留职；承包、承租、领办、创办城乡各种经济实体和进行各种形式的技术 ...
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等社会保险后，工龄和缴费年限连续计算。对自愿到个体私营企业就业的大中专毕业生、军队转业干部及其它专业技术人员，凡经人才交流机构办理人事代理手续，并参与社会 企业所得税。第十七条 党政机关或行政事业单位分流人员，国有企业下岗、失业职工和城镇无业人员创办、领办个体私营企业的，凭原单位证明或劳动部门出具的《 ...
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实惠，保护农民的合法权益。至促进农民增收的原则。要把增加农民收入作为创办专业合作经济组织的根本出发点，突出解决农民迫切需要解决的热点、难点问题，在 、购销的优势组建；加大力度扶持基层农业部门和农业技术人员利用其技术优势组建；积极引导各类农产品加工龙头企业、工商企业利用其资金、信息、管理和加工、流通优势 ...
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大学科技园建设，加强产学研结合，认定和建设一批产学研结合示范基地，促进高等学校与企业、科研院所联合或独立建立研究开发机构、工程中心、实验基地，加快科技成果 落实学校用人自主权。高等学校享有《高等教育法》规定的机构设置、人员配备、评聘教师和其他专业技术人员的职务、调整津贴及工资分配的自主权。按照“按需设 ...
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六条 乡(镇)和村(社)办企业、农村私营企业、农村饮食服务业、农村民办科技服务组织中的贡献突出的各类专业技术人员、经营管理人员和带领农民发展经济、 建立民办科技组织、创办经济实体或者在生产经营活动中需要技术和物资时，有关部门应当优先予以审批或者按照有关政策给予优惠照顾。允许已经取得专业技术职务资格的 ...
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二、凡到我市个体私营等非公有制经济单位工作的各级各类专业技术人员，为白城市经济建设做出贡献的，在晋升专业技术职务时可不受指标限制。对年创利税10万元以 可破格晋升副高级专业技术职务。 十三、具有管理类或理工类专业大学本科以上文化程度或高级技术职称，年龄在45周岁以下，并具有两年以上企业经营主要领导岗位 ...
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