、行业协会、中介服务机构和权利人自救等各种渠道，加强知识产权保护。对各种侵犯知识产权行为，加大司法和行政惩处力度。加强知识产权行政执法体系建设，进一步 干部、公务员、企事业单位管理人员、专业技术人员、文学艺术创作人员、教师、学生和社会公众的知识产权培训。增强社会各界知识产权意识。进一步完善吸引、使用和 ...
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县级以上教育行政部门审核，报同级人民政府批准。第十一条 学校要推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。第十二条 给予一定的生活补贴。第十四条 全社会要尊重教师。教师的合法权益受法律保护。对侵犯教师人身权利者，必须严肃处理，触犯刑律者，要依法惩处。第十五 ...
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工作人员如有下列违反法律、法规和农村税费改革政策，加重农民负担，侵犯农民和村集体经济组织合法权益的行为的，由各级纪检监察机关依据《中国共产党纪律处分条例(试行) 公用经费标准和定额，统筹安排，予以保证。农村中小学公用经费资金来源除学校按规定向学生收取的杂费外，其余部分由县、乡两级财政预算安排。中小学按 ...
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并由当地人民政府给予一定的生活补贴。第十四条 全社会应当尊重教师。教师的合法权益受法律保护。第十五条 省、市、县人民政府应当加强和发展师范教育，办好 或变相体罚学生的，由所在学校或其主管部门视情节轻重，给予批评教育或行政处分；触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。(四)违反第十四条规定，侵犯教师人身 ...
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确认使用权，核发证书；属于集体所有的，经县级以上人民政府批准，核发证书。第六条 学校的校园、校舍、场地必须用于教学活动和勤工俭学，任何单位和个人不得侵占、 。师生员工为维护自身安全和学校财产不受侵犯而采取的正当防卫行为和措施，受法律保护。禁止以任何形式侮辱、殴打师生员工，禁止对学生进行非法堵截、威协、 ...
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的决定》进行修正)第一章 总则第一条 为了维护中小学的正常秩序，保护其合法权益，促进社会主义教育事业的发展，根据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民 。师生员工为维护自身安全和学校财产不受侵犯而采取的正当防卫行为和措施，受法律保护。禁止以任何形式侮辱、殴打师生员工，禁止对学生进行非法堵截、威协 ...
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语言、文字、图像和画面。第十八条散居少数民族公民受到民族侮辱或者其合法权益受到侵犯的，有向国家机关控告和申诉的权利。有关国家机关对散居少数民族公民的控告和 时，可以划出专项指标，放宽录用、选拔条件。第三十条高等院校、中等专业学校在录取学生时，对散居少数民族考生给予在考试总分基础上增加10分的照顾。定向 ...
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。但也存在一些不容忽视的问题，不利于未成年人健康成长的消极因素依然存在，侵犯未成年人合法权益的事件时有发生；部分未成年人法律素质偏低，依法维权能力不强；未成年人违法 市教育局、市司法局要做好法制副校长的续聘工作，全市各类学校都要聘任一名法制副校长，学生较多的同时聘任1-2名法制辅导员。法制副校长要配合 ...
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阶段农村经济贫困家庭和城市低保家庭学生的“两免一补”政策，继续改造农村中小学危房，加快寄宿制学校建设，推进农村学校布局结构调整，全面实现农村中小学远程 和政策障碍，为非公有制经济创造宽松平等的发展环境，切实保障投资经营者的合法权益。严格实行损害经济发展环境的责任追究制，严肃查处破坏经济发展环境的人和事 ...
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； （六）对流动人口进行管理和服务，引导人口有序流动，保护流动人口合法权益； （七）加强基层社会治安综合治理组织机构建设、队伍建设和制度建设，建立 校园安全防范，创建安全文明校园； （三）建立健全家庭教育、社会教育、学校教育相互配合的工作机制，共同做好青少年学生的管理教育工作； （四）严格控制中小学 ...
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