,其区县级领导成员中应有少数民族公民。第十二条少数民族公民当自己的合法权益受到侵犯或受到民族歧视、侮辱时,有向人民政府和司法机关申诉和控告的权利。 ,提高教学质量,发展少数民族的基础教育、职业教育和成人教育。第二十二条凡少数民族学生占50%以上的小学,可以称为 民族小学,民族小学由区县教育部门批准。凡 ...
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的专项补助制度和高中阶段困难家庭学生的资助制度。省安排2.1亿元资金,连续4年每年资助5000名农村贫困家庭子女就读技工学校,做到培训一人,就业 部门要热情提供法律援助。工会、共青团、妇联等群团组织应依法支持外来员工维护自身权益。(二十七)关心外来员工子女入学、入托等问题。各级教育部门,各类中小学校、 ...
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发展规划,对实施规划所需经费予以保障。第五条 各级人民政府及其有关部门和学校及其他教育机构,应当保障教师依法享有的权利和支持教师依法履行义务。全社会 十六条 从事教师管理工作的部门、单位及其工作人员滥用职权、玩忽职守,侵犯教师合法权益的,由上级主管部门或者所在单位对主要负责人或者直接责任人员及有关工作 ...
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司法机关依法追究刑事责任。第二十四条 各级教育行政部门及其他教育机构和学校,对体罚、侮辱学生,影响恶劣的教师,应给以行政处分或解聘;情节严重,构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。第二十五条 各级人民政府应保障教师的合法权益不受侵犯。对违反国家财务管理制度,挪用教育经费,造成拖欠教师工资,损害教师 ...
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手段获取证据。对违反治安管理的未成年人,应当尽量避免使用治安拘留处罚。对在校学生,一般不得予以治安拘留。对需要送劳动教养、收容教养的未成年人,要从严 中小学校协作联系制度,对妨碍校园秩序、危害学生身心健康、侵犯师生合法权益的违法犯罪行为,依法予以严惩。对在学校周边设立的文化娱乐服务行业,要会同有关部门 ...
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的支持。4、培养、选拔残疾人特殊文体人才。组织残疾人文艺汇演和盲、聋、弱智学校学生文艺调演。5、巩固完善残疾人体育协会,加强市级残疾人文体基地的建设和管理, 保障法》的宣传,不断增强全民的助残扶残意识。6、在创建文明城市中,侵犯残疾人合法权益(遗弃、虐待、侮辱等)投诉率不超过1.5起/万户。7、加强对 ...
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承包经营为基础、统分结合的双层经营体制,保障农民土地承包经营的合法权益。自治机关重视科技兴农,健全农业科技网络,引进和推广农业科技成果,提高农产品竞争 逐步增长,保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。自治机关鼓励社会组织和个人捐资助学,对捐资助学有重大贡献的组织和个人,受益学校在征得捐资方和教育主管 ...
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执行,并予以公示;违法收取费用的,民办学校有权拒付。第三十一条 民办学校终止时,应当妥善安置在校学生,审批机关应当协助做好安置工作。终止的民办 学校或者疏于管理,造成严重后果的;(三)滥用职权、徇私舞弊或者侵犯民办学校合法权益的。第三十三条 民办学校有下列行为之一的,由审批机关或者其他有关部门责令限期 ...
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福利设施远远落后于日益庞大的老年群体的需要,老年人精神文化生活不够丰富,侵犯老年人合法权益的现象时有发生,适应社会主义市场经济体制的老龄事业发展机制尚待建立和完善 设立老年大学,街道和乡(镇)以及有条件的村委会、居委会要有老年学校、图书阅览室等学习场所。各类成人教育院校应开设老年班;发展老年电视大学、 ...
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变相体罚学生,经教育不改或者造成不良影响的;(四)向学生及家长索要财物或者乱补课、乱办班、乱收费以及擅自在校外授课的;(五)品行不端,影响恶劣 批准,并依法告知本人,其材料装入个人档案。第三十条 教师对学校或者教育行政部门侵犯其合法权益的,对学校或者教育行政部门作出的处理不服的,可向有关部门依法申诉。 ...
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