为着力点，为宝鸡的经 济发展和社会进步提供动力和支撑。(一)组织实施未成年人科学素质行动。未成年人，即青少年和儿童，是祖国的未来，民族的希望，提高 责任单位。(五)实施科学教育与培训基础工程。开展中小学和农村成人文化技术学校科普教育教师培训工作，提高学历层次和实施科学教育的能力和水平，培养具有较高专业 ...
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现代化，面向世界，面向未来，紧密围绕经济建设这个中心任务，着眼于建设具有攻坚和创新能力的跨世纪专业技术队伍，为科技进步、经济发展和社会全面进步服务。 ，善于掌握本专业最新科学技术、管理理论和实操方法的高级专业技术人员作为兼职教师，赋予他们培养低一级专业技术人员的职责，充分发挥他们本专业、学科技术带头人 ...
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现代化，面向世界，面向未来，紧密围绕经济建设这个中心任务，着眼于建设具有攻坚和创新能力的跨世纪专业技术队伍，为科技进步、经济发展和社会全面进步服务。 ，善于掌握本专业最新科学技术、管理理论和实操方法的高级专业技术人员作为兼职教师，赋予他们培养低一级专业技术人员的职责，充分发挥他们本专业、学科技术带头人 ...
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发展为第一要务，紧紧围绕提高教育教学质量这条主线，加强干部、教师队伍建设，努力改善办学条件，进一步加强学校管理，不断深化课堂教学改革，全面提高教育教学 频出，素质教育深入实施、教育教学质量大幅提升、高等教育实现跨越式发展，全市教育发展水平全面提高，未来几年，也就是“十一五”期间将是我市加快教育现代化 ...
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人员；学生人数不足六百人的学校，可以配备专职或兼职保健教师。学校专职或兼职卫生技术人员(保健教师)按照国家规定享受医疗卫生津贴；(三)到2005年，按国家 ，重点完成市级疾病预防控制中心的搬迁和建设，完善常规设备的配置，根据未来公共卫生发展与疾病流行趋势，配备先进的仪器设备。在市级疾病预防控制中心建立 ...
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第四章 基地申报 第十条 根据“成熟一个，设立一个”的原则，采取“一次设置、滚动发展”的办法，5年内建成10个基地。每个基地的建设周期为4年。 第十 相关的在研项目，且在联合培养应用型人才、建设校内外实习实训基地、委派兼职教师和联合开展科研等产学研合作方面有显著成绩；(四)基地师资队伍结构合理、实力较 ...
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条件、经济状况等制定中小学校布局调整规划。要先设置学区，以学区为单位合理确定未来学校数量、校均规模、所在位置，并细化到每所学校，确定学区内重点扩建 ，合理设置内设机构，压缩非教学人员，裁减冗员，优化教师队伍。通过上述措施，节约人员经费支出，相应增加事业发展支出，优化教育经费支出结构。 三、政策和措施( ...
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期，每期60人，5年培训600人。(4)强化更新知识培训。为适应未来经济和社会发展的需要，省人事厅每年要确定一至两门课程，作为全省公务员更新知识 机构要按照“规模适当、结构合理、素质优良、专兼结合、动态管理”的原则，建立优化教师队伍的有效机制，合理配置资源，努力建设一支德才兼备、胜任公务员培训需要的专 ...
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中一些简单问题的能力。生活适应――以提高学生的生活能力为目的，以学生当前及未来生活中的各种生活常识、技能、经验为课程内容。培养学生具有生活自理能力、 、激励、导向功能，采用多样化的评价方法，促进学生、教师、学校在不同层面的发展。⑵评价应促进学生全面发展评价的内容要有助于智力残疾学生综合素质的提高。应 ...
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政策法规体系和工作制度。 三、工作重点(一)着眼于面向现代化、面向世界、面向未来的素质教育，加强对青少年的科普工作。依托和发挥学校的主渠道作用，推动科普 一批从事科技教育的优秀指导教师和管理工作者。鼓励高校突破现有学科、专业设置限制，设立科技传播与教育等与科普相关的专业，为科普发展提供后续的人才资源 ...
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