加分政策。加快建立全省统一的中小学生电子学籍网络管理平台，加强和完善中小学生的学籍管理。（五）规范教学用书管理。严格教材选用工作程序，规范中小学教学用书征订行为，加强地方课程教科书的规范管理。按照“设区市审读推荐、县（区）责任管理、学校确定版本、学生自愿购买、发行部门 ...
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研究成果；全国已编辑出版的中等职业教育教材有上万种，初步建立了教材发行网络；全国已有11所职业技术师范学院，并在部分普通高校建立了一批职教师资 的适当阶段因地制宜增加职业教育内容和普通高中要多样化的问题，为学生选学职业教育课程创造了条件。这次会议研究发展职业教育，也必须重视基础教育的作用。“两基”是 ...
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的主导地位，发挥各学科教学的德育功能，构建学校、家庭、社会相结合的德育网络，提高德育工作的针对性和实效性。抓好《中小学生日常行为规范》的落实，强化行为训练 上应体现多样化，逐步形成适合当地实际而富有特色的活动课体系。（三）抓好环境课程建设，为学生创设优美和谐、文明高雅的生活、学习环境，形成良好的校风、 ...
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，创新社区科普活动的机制和方式。逐步建立服务街道、社区的基层科普组织网络，发展社区科普志愿者队伍，培训科普志愿者，引导社区居民开展自我服务；依托各级 教师互派，促进城乡教育均衡发展。(2)加强中小学科学教育基础设施建设。根据科学课程的需要，建立健全实验室、图书室，充实实验仪器、教具、音像设备、计算机等 ...
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中小学素质教育工作会议精神，实施《基本规范》，按照国家和省规定要求，对课程开设、学生作息时间、作业量、考试、双休日、节假日等加以规范，加强督导检查， ，正在积极搞好建设。各地教师培训机构发挥整合后的资源优势，借助区域内教学网络，面向全体教师开展多种形式的教师培训工作，有效提高了教师实施素质教育的能力 ...
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的经验和遇到的问题及时报市教育局师资培训处。 二ОО七年五月二十一日 长春市中小学教师教育技术能力建设计划实施方案 为贯彻落实《吉林省教育厅关于落实教师教育网络联盟计划全面开展新-轮中小学教师继续教育工作的实施意见》(吉教师字(2005)9号)，推进以"一德三新"为重点的新一轮中小学教师继续教育工作 ...
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水平。鼓励省内各行业、区域建立知识产权保护联盟，形成强有力的知识产权保护网络。成立广东省“正版正货”保护联盟，打造“正版正货”品牌。继续推进会展和行业 产权的氛围。38.积极开展知识产权教育活动。在全省各级行政学院开设知识产权培训课程或专题讲座，对各级领导干部进行知识产权观念、战略动向、法律制度等培训 ...
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等社会助学活动，帮助贫困、残疾女学生完成学业，保证适龄女童基本完成15年基础教育。3.在课程、教育内容和教育方法改革中，把社会性别意识纳入教师培训 专业中开设妇女学、马克思主义妇女观、社会性别与发展等课程，增强教育者和被教育者的社会性别意识。利用网络和现代远程教育资源，解决妇女接受高等教育的地区性差异 ...
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活动。发挥市少儿图书馆校外读书活动的主阵地作用，加强馆藏建设，增加图书流动阅览站，建设县区少儿图书馆分馆，建成与其他图书馆和重点中小学图书馆的计算机网络。到2010年，达到国家二级图书馆标准，力争建成兰州地区少年儿童文献信息、阅读指导、中小学图书馆文献交换中心，购书经费增加到20万元，藏书增加到10 ...
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达到专科和本科学历；充分利用全国教师教育网络联盟计划和现代远程教育手段，组织开展农牧区中小学教师全员培训，推进新课程改革师资培训，拓展教师接受新知识、 、均衡发展；建立农牧区小学短线教师流动教学制度，保证小学能够按照国家规定开齐课程；继续加强教师职称评聘工作的管理；探索、建立并完善能体现教职工岗位职责 ...
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